公共政策视角下城乡义务教育改革:比较与分析

长期受我国城乡二元格局的影响,义务教育领域的政策体现了城乡不同.改革开放以来,为适应经济、政治和社会生活的发展变化,义务教育领域出现了重大政策变革.文章以公共政策的视角,对城市与农村义务教育改革政策变革比较分析,指出义务教育改革是对农村教育长期低水平投入的补偿性改革,而城市义务教育改革体现的是教育权利的公平性.农村义务教育经费保障仍只是基础性的保障,未能有效解决城乡教育差距,公平导向的公共政策是实现均等化教育服务的有效途径.     

体育教学中实施安全意识与行为培养的研究

随机抽取13个城市的部分中小学体育教师作为调查对象。以基础教育研究中心组织的中小学体育教师基本技能竞赛为契机,对所有参赛教师进行问卷调查。现场配送,现场回收,响应质量高。共发放问卷180份,回收80份,有效176份,有效回收率97.8%。其中小学教师48人,初中教师80人,男教师57人,女教师23人,高中教师48人,男教师29人,女教师19人。