全文获取类型
收费全文 | 1747篇 |
免费 | 73篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
管理学 | 140篇 |
劳动科学 | 17篇 |
民族学 | 97篇 |
人才学 | 35篇 |
人口学 | 11篇 |
丛书文集 | 297篇 |
理论方法论 | 103篇 |
综合类 | 896篇 |
社会学 | 184篇 |
统计学 | 47篇 |
出版年
2023年 | 11篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 33篇 |
2014年 | 112篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 77篇 |
2011年 | 96篇 |
2010年 | 108篇 |
2009年 | 101篇 |
2008年 | 75篇 |
2007年 | 102篇 |
2006年 | 94篇 |
2005年 | 63篇 |
2004年 | 54篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 52篇 |
2001年 | 59篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 28篇 |
1983年 | 23篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 12篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 4篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有1827条查询结果,搜索用时 468 毫秒
101.
向后工业化社会的过渡,证明已形成了全新的社会关系。当然,这不能称之为“共产主义的”社会关系,但完全可以认为是在朝着这个方向前进。 相似文献
102.
陶文英 《山西煤炭管理干部学院学报》2007,20(2):85-86
生态和谐的体育课堂是由教师、学生、体育教育资源和体育教育环境等要素有机结合相互联系、相互作用所组成的结构秩序,并与外部环境发生关系,实现特定教育功能的有机整体,体现出一种生态和谐的体育课堂文化。这样的生态和谐的体育课堂文化,有利于体育教学质量的提高。 相似文献
103.
曾远英 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2007,9(4):491-494
在社会主义新农村建设中,农村治理问题已经引起了党和国家以及学术界的高度关注。完善农村治理机制,是建设社会主义新农村的有力保障。结合当前我国农村治理机制"乡政村治"中存在的问题,探讨健全这一机制的方法,应从以下几个方面着手:一要做好"改造"农村治理主体(乡镇政府和村委会)的工作并处理好两个主体之间的关系;二要通过建立覆盖城乡的公共财政体制,为改革和完善农村治理结构打下坚实的物质基础;三要提高农民的组织化水平,充分发挥农村社会组织在改革和完善农村治理机制中的作用。 相似文献
104.
苏来英 《华南理工大学学报(社会科学版)》1998,(1)
根据自己的实践经验.列举了高校学生心理障碍的类型和表现,从理论上论述了产生这些心理障碍的社会、家庭及其他方面的原因,并从高校学生的思想教育和管理等层面提出了防止与调适大学生心理障碍的方法。 相似文献
105.
康蚋德&#;克奇尔美国 《阅读与作文》2010,(1):23-25
希望是生活的动力,是获得成功的起点。在内布拉斯加州宽阔的原野上,童年的“我”播下几粒西瓜籽,在第二天竟然收获了一个滚圆的大西瓜。这是怎么回事呢?仔细品读下面的文章,你一定会找到答案的。 相似文献
106.
伴随着中学课程改革的不断深入,<高中英语课程标准>的出台,英语课程目标结构发生了巨大的变化,"英语报刊阅读"教学在中学也越来越受到广泛的关注. 相似文献
107.
108.
为什么假货泛滥虽然零售业和品牌营销的成功引进极大地促进了中国的消费,但是消费者的信心(无论是国内消费者还是国外消费者)却被中国制造的假冒伪劣商品打了折扣。 相似文献
109.
为了深入贯彻落实2009中国企业500强会议精神,总结和推广成功企业的经验,应对全球金融危机带来的机遇与挑战,天津市企业联合会、企业家协会于2009年10月22日在天津钢铁集团有限公司召开了“2009天津市百强企业暨中国500强企业发展报告会”。 相似文献
110.
关于经济增长方式问题引起了经济界和经济理论界的空前关注,总起来看主要有三种观点:一是把粗放型等同于数量、速度、外延型,把集约型等同于内涵、质量、效益型;二是反对把粗放与外延扩大再生产,集约与内涵扩大再生产等同看待;三是根据要素投入量的增加和综合要素生产率的提高两者何者对经济增长率的贡献更大作为划分标准。本文赞同第三种观点,首先通过实证回答我国经济增长方式粗放度的变动,然后对作出的结论进行论证。 相似文献