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71.
大学生抵御创业风险的途径研究 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生创业作为一个机会,存在着风险,抗风险能力对大学生创业者来说极其重要。分析大学生创业可能遇到的风险形式,剖析大学生创业风险的决定因素,笔者认为大学生提升抵御风险能力的途径是:创业准备要充分、资金管理要科学、创业技能要精通、社会经验要丰富、心理素质要提升。 相似文献
72.
基于中国数字普惠金融指数描述安徽省数字金融发展现状及时空特征,并实证考察安徽数字金融发展的包容性增长效应.结果表明:长三角地区中,安徽省数字金融发展相对滞后,但发展势头良好;2011-2019年,安徽省包容性TFP年均增长1.93%,技术进步是安徽省经济包容性增长的主要来源;数字金融显著促进了安徽经济的包容性增长,这一促进效应不仅受到数字金融自身发展水平的影响,还存在人力资本的调节影响.为进一步加快安徽包容性增长,实现共同富裕,建议加快推动数字安徽建设、加强目标人群数字金融素质、注重防范数字金融创新风险. 相似文献
73.
施巍巍 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5)
基于1998年1季度至2011年2季度数据,通过施加短期约束的向量自回归模型(SVAR),关注了四类代表性的价格水平波动与货币政策调控效果之间的关系和特点。主要研究结论表明:不同货币政策对价格波动的调控作用表现出了明显的差异性。其中,货币供给政策对房地产和股票价格波动所体现的资产价格波动的调控和影响作用最显著;而利率政策则对能源和消费价格波动所体现的生产和消费领域的调控作用更明显。 相似文献
74.
施晓霞 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(3):56-57
心理情境与因材施教的问题是教育工作中的重要课题。学习的刻苦精神和顽强毅力。来源于正确的学习目的和浓厚的学习兴趣。兴趣是创造的入门。没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生的学习欲望。研究和教学实践表明:尊重学生的学习心理,并据此进行教学,学生的学习将更为有效;学生对学校、学习活动、对教师以及对自身的态度均向好的方向变化。因此,教学必须将知识性和趣味性融合起来,特别是作文教学更要吸引学生喜欢作文,自觉地、随时随地地感受、体验生活。 相似文献
75.
利用生态足迹分析法计算了沈阳市2003年生态足迹和生态承载力,得出沈阳市人均生态赤字数为0.7,分析了产生生态赤字的原因,对此提出沈阳市生态保护规划的基本策略:生态控制区———综合提高城市生态承载力;生态协调建设区———寻求生态足迹的最小化;生态改进区(建成区)———降低建设用地的生态足迹;生态恢复区———提高草地与林地生态承载力。以实现城市的可持续发展。 相似文献
76.
施剑南 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3):76-78
仕途失意、热爱自然 ,是陶渊明田园诗创作的原因 ,在不同时期的作品中他抒发了自己的躬耕之乐、苦、忧、怨 ,创造出一种平淡之中见醇美的审美效果。独树一帜的田园诗奠定了他在中国诗史上的崇高地位 相似文献
77.
我从1991年就从事新加坡教育交流与出国留学工作,至今算来已有15个年头了,送出的学生上千人。因为我是新加坡几所政府学院的上海独家代理,一些同行称我为"理工学院的专业户",光是新加坡三所理工学院,我送出的学生就有348人。多年来,我不仅从未收到过投诉,相反,学生与家长送的锦旗却使我的办公室都挂不下了。可以这样说,上海华侨国际教育服务 相似文献
78.
抓好急需紧缺人才的引进工作,一是在人才需求预测上,要根据区经济和社会发展目标,制订好引进人才规划。二是在人才引进重点服务单位上,要放到区重点工程、企业集团和工业园区上;放到乡镇工业小区和骨干企业上;放到亿元村重点企业上。做到重点单位,重点服务;急需人才,优先服务;高级人才,特殊服务。三是在引进渠道上,要到人才市场上去引,到人才多的地方去引,使人才引得进、留得住、用得上、干得好,引进一个人才,解决一个问题。四是在引进方法上,既要举办小型特色人才市场,又要充分利用外单位人才市场,走出去、跨地区、跨行业招聘引进;协助区委组织部抓好国外智力引进。五是在人才引进基础设施上,拓宽服务范围, 相似文献
79.
1995年退休的原中阳县文化馆馆长武一生,虽已年近古稀,但他退而不休,仍然以“不须扬鞭自奋蹄”的精神,在民间文化研究的事业上奋力拼搏,取得了累累硕果。为民间文化奋战40年武一生1954年参加工作,一直就职于文化部门。在长期的工作中,他对民间艺术和民俗文化产生了浓厚的兴趣,总是在民间艺术的海洋中采集。特别是在春节、元宵节等节日和当地红白喜事和绕九曲、扭秧歌等各种民俗活动场合,求索寻根,搜集、记录,有时还陪同国内外专家学者在民俗活动中访问、采风。多年来,他搜集到全县40多位民间艺人的剪纸、绣品、面花… 相似文献
80.
施发笔 《淮海工学院学报(社会科学版)》2005,3(1):70-73
通过对汉语同音引发的歧义现象的分析,认为语音偶合仅是致歧的表层原因,而其深层原因是词汇、语法对某一音节意义的非制约性,致使特定句子中的某个音节可以有两个以上读音皆可通,或一个语音形式可以理解为代表完全不同的两个以上的词语,从而使句子的意义发生了根本性的变化。 相似文献