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101.
高校马克思主义理论教育创新的几个维度思考 总被引:2,自引:2,他引:0
马克思主义理论教育的核心问题是教育的有效性问题,而影响有效性的主要因素是理论体系和内容的科学性、教育方式方法与时代和教育对象特点的适应性.理论创新是马克思主义的本质要求,是经常的和持续的过程.理论创新是全方位的,包括教育观念、学科体系、教学内容、教育教学方法等的创新. 相似文献
102.
王平 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):44-46
古罗马帝国皇帝马可·奥勒留(公元121-180年)是一位骑在马背上的哲学家,他所处的古罗马社会历经两次巨变,社会秩序动荡,哲学的主要目的不再是追求智慧,而是出现伦理化倾向:人们转而追求幸福,把关注点放在人生苦难与内在灵魂的治疗上,放在人与自己的观念和谐之上。与之相应地,奥 相似文献
103.
试论加强我国民族法制建设问题 总被引:7,自引:0,他引:7
"民族法制"在我国是一个具有特定涵义的概念.民族法制建设是我国社会主义民主和法制建设的重要组成部分,经历了曲折的历程.目前,我国初步形成了中国特色的民族法规体系,但还很不完善.我国法制建设和民族工作新的形势对加强民族法制建设提出了紧迫的要求.因此,必须站在战略的高度,从加强立法、推进依法行政、加强法制宣传教育、完善监督机制、加强法学理论研究等方面推进民族法制建设. 相似文献
104.
关于高句丽的归属问题,长期以来一直是国内外学者争论的焦点,也是中国和南北朝鲜之间一个极为敏感的问题。本文不揣冒昧,试图在前人研究的基础上,谈一点自己关于这一问题的粗浅看法,敬请方家批评指正! 相似文献
105.
<正> 1987年8月13日,笔者来到复旦大学,拜访了该校古籍整理研究所所长、博士导师章培恒教授。章教授1954年毕业于复旦大学中文系,在著名学者蒋天枢先生的指导下,致力于中国古典文学的教学和科研工作。他的力作《洪昇年谱》以资料翔实、考述严谨而为国内外学者所赞赏;数十年间撰写的大量论文,在古典文学研究领域产生了广泛影响。章教授取得的丰硕成果为学术界所瞩目,尤为中青年研究者所钦羡,人们急于了解他的 相似文献
106.
杨子明教授,1934年12月生,江苏省睢宁县人。1948年投身革命,1951—1953年参加了抗美授朝战争。1955年考入复旦大学攻读法律学。就读时,撰有《试论农业合作化逐步前进的列宁准则》、《官僚主义的根源在哪里》、《中华人民共和国主席非终身制研究》等论文。 1979年1月调甘肃政法学院任教,现为法学教授,任甘肃省政协常委兼提案法制委员会副主任。十几年来,杨教授都超额完成教学工作量,并以惊人的速度著书立说。从80年代初至90年代初,他的《刑 相似文献
107.
从结构上分析,可以发现我国的储蓄存款具有如下特征:1.具有较强的稳定性。首先,储蓄存款呈现“刚性”化稳定增长趋势,即各年的储蓄存款总是比上年增加。其次,定期储蓄的比重相当大。从全国看,定期储蓄占全部储蓄存款的比重约为80%。根据储蓄存款稳定性强的特征,可以认为:我国储蓄存款的稳定增长以及储蓄构成的相对稳定是以人们收入水平的稳定提高为前提的,我国储蓄存款的发展趋势是符合社会经济发展规律的。 相似文献
108.
王平 《山东大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
为了认清一部文学作品的地位与价值,可靠的方法之一是选定某一参照物,通过全面而细致的分析比较,确定其在文学发展纵横座标系中的位置。对于《聊斋志异》来说,“三言”、“二拍”可以充当这一参照物。尽管它们分属于文言短篇小说与白话短篇小说两个不同的系统,但若从中国古代短篇小说这样一个大的领域着眼,便很难将它 相似文献
109.
110.
<正> 一般来说,某种创作潮流和文学作品的出现,总要受到时代环境、政治局势的影响和制约,这种影响和制约要通过时代的心理意识发生作用.同时,—定传统的社会——文化心理对文学创作的潜在影响也异常深沉而持久.传统心理和时代意识并非总是一致,尤其在社会局部或整体发生显著变化的时代,二者矛盾更为明显.清代前期,我国已进入封建社会晚期,资本主义生产关系的萌芽已经产生,社会上随之出现了不同类型的商贾,社会心理意识也发生了显著变化.创作于清初的《聊斋志异》,其中有四十余篇描写了商贾形象.本文试图分析一下《聊斋志异》的商贾形象和作者对他们的态度,并由此说明一下传统心理和时代意识的关系. 相似文献