新民主主义时期革命文艺基因溯源

在我国新民主主义革命时期文艺发展历程中,革命文艺对于传播革命思想、动员组织工农大众进而取得革命胜利发挥了不可磨灭的作用。革命文艺的基因既含有外国先进文艺基因,也含有本国优秀文艺基因。在新民主主义革命特殊历史背景下,革命文艺对已有的优秀文艺成果进行不断整合,从而形成了具有马克思主义属性、中国特色的革命文艺成果。这些成果是我国革命文化的重要组成部分,对现阶段社会主义核心价值的塑造具有重要价值。     

不同网络手段促进班级管理实践效果大比拼

信息化、网络化给班主任工作带来新的思考、机遇与挑战.网络手段可拓宽班级建设的形式与范围,为师生创建有效的沟通平台,构建了一些全新的班级管理辅助模式,也实现了教学相长.     

走出大学生消费的误区

同课桌文学，厕所文化，“长明灯”、“餐厅浪费进行曲”等诸景观一样，大学里的“款哥儿”、“款姐儿”的闪亮登场也构成了高校一道独特的风景线。 “谁来 ＣＡＬＬ我” 大学城里的ＢＰ机族队伍不断地壮大起来，先前每个班里凤毛麟角，而现在有的班里都“半壁江山”了，不管是摩托罗拉精英三代中文机，还是火凤凰８８８数字机，抑或是别着一个ＢＰ机“模型”，尤其是在社交场合，一旦听到ＢＰ机或清脆或急促或柔美的有节奏响声，就会不由自主地摸一摸，看一看，ＢＰ族会郑重其事向你解释：“对不起，我要回机！”在当今信息化、数字化、智…     

激励人才八法

激励，顾名思义就是激发鼓励的意思，心理学把这称之为“诱因”，管理学上则叫“激励”，它是人类活动的一种心理过程。激励又分为自我激励和激励他人。自我激励是个人成才的重要因素，身居单位要职的领导干部除不断砥励自己外，更主要的是激励他人，培养他人积极的动机，充分发挥各类人才的积极性、主动性和创造性，努力营造一种“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的良好的育才环境。 激励的技巧和方法林林总总，这里择要提出激励的八大“法则”。 一、经济激励法 即物质激励法。一个人赖以生存和工作的重要条件就是必须拥有必要的物质条件。根据…     

研究性学习：创新型人才培养的重要理念和实现机制

研究性学习旨在创造有意义的学习经历,引导学生通过知识发现、经验发明、集体学习、自我激励和社会认知等机制逐步优化知识结构、提升创新能力,培育创造性品格。高等院校应该从国家战略高度重视大学生的创新能力培养问题,以研究性学习理念重组教学体制和人才培养模式,推动教学制度改革和人才培养模式创新。     

走入爆发期的中国家庭问题

8月12日，最高人民法院出台了《关于〈婚姻法〉适用的司法解释（三）》，该解释明确规定：婚前签订不动产买卖合同，以个人财产支付首付并在银行贷款，婚后用夫妻共同财产还贷，不动产登记于首付款支付方名下的，离婚时对不动产分割不能达成协议的，人民法院可以判决该不动产归产权登记一方。 至今，《婚姻法》新司法解释引起的热议仍未结束。     

论布斯小说修辞理论的贡献和意义

布斯的《小说修辞学》的贡献体现在 :指出了作者在小说中修辞性介入的必然性和必要性 ,解决了讲述和展示的关系问题 ;对传统小说和现代小说的修辞技巧作了细致的研究 ;强调道德和伦理的意义 ,把小说修辞道德化和伦理化 ;强调了作者与读者进行交流和沟通的意义。布斯的小说理论还有助于人们认识和克服 2 0世纪现代主义文学理论和创作中存在的种种反修辞的消极因素     

怎样走进学生的心灵世界

有这样一句话说得好:如果一个孩子生活在批评之中,他就会学会谴责;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就会学会自信;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就会学会害羞;     

文学:理性与非自觉性的深度综合

正如风吹草动水激涛吼一样,文学创作必有动因;正如涓涓细流出自不竭的山泉、涛涛江河源于皑皑雪山一样。那么,它们究竟是从哪里来?是来自理念或者说神灵的启示,抑或是来自人的本质力量与自然界的深度综合?是来自白日的梦幻,还是来自清醒时的审美意识?是决定于本能的欲望,还是     

论江泽民教育思想

江泽民教育思想全面、深刻反映了中国特色社会主义教育事业的本质和发展规律,提纲挈领地阐述了面向新世纪、新阶段我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题,体现了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神,是江泽民“三个代表”思想的重要组成部分。