分档浮动教学法在体操教学中的运用

0引言分档浮动教学法是依据学生的心理、生理、体能、体质和体育基础,进行多种教学方法和组织形式以及不同的考核标准,满足不同层次学生的心理、生理需求,激发学生对学习的兴趣;并且在教学过程中视高、低档次学生成绩的变化进行升降转档,以达到不断提高教学质量的目的。这一新的教学法在体操教学中效果很好。1研究方法针对人校新生素质特点,设计体操教学改革方案,将学生按甲、乙、丙等级进行分档教学,具体方法如下：——根据所授教学内容与任务,制定并提出各档次学生的教学任务、练习要求和次数等。——在学校统一的教学计划的基础…     

我想对领导说

我想对领导说,假如我是你,我要努力理解与人为善的艺术,因为善良是力量的特征。 我想对领导说,假如我是你,绝不会对上级一副面孔,     

覆盖他人网页构成不正当竞争

蓝天酒店就其使用的餐巾纸与本地一家印刷厂签订了《加工承揽合同》,合同明确规定了餐巾纸的数量、质量、承揽方式、材料提供、履行期限,但对验收标准、方法、及质量异议期限没有约定.15天后,印刷厂如期交付了全部餐巾纸,蓝天酒店对剩余的3万元加工费出具欠条.蓝天酒店在使用过程中,发现餐巾纸中将"蓝天酒店"印成了"兰天酒店",但一直没有就此提出异议.2006年10月,印刷厂因蓝天酒店超过7个月没有支付尚欠的加工费,遂提起了诉讼.     

无权签约 所订合同为何有效

我是大三学生,暑假期间学校安排我到学校附近的一家工厂实习,在操作机器时,我的左手被压碎,经医治多日仍然还是截肢了,请问实习期间因工受伤算工伤吗?——张强张强同学实习期间所受到的伤害属于工伤。     

他人已停用的商标能否直接使用

个体户汪谦到邻市一家公司购买电器产品。双方商定,由汪谦先支付50％的货款即5万元,剩余5万元,在公司将电器产品送到汪谦指定地点后,一次性付清。2月6日,公司按约定将电器产品运抵汪谦指定的地点。汪谦提出因天色已晚,待第二天再办理货物交接及付款手续,并将公司来员安置在宾馆吃住。次日早晨,公司人员发现电器产品已被卸走,汪谦不知去向。公司人员     

最生动的教育

一天下午,两名小学生从学校回家,在路上被两个歹徒劫持了.路人报案之后,引来了大批警察,穷凶极恶的歹徒在孩子的脖子上顶着黑洞洞的枪口,要求警察马上给他们准备200万元现金,否则就杀了两个孩子. 学校的老师很快也赶来了,认出那是一年级的小敏和三年级的小军.他们虽然住得很近,但家境却相差甚远.小敏的父母是外地来广州打工的建筑工人,而小军的父亲却是一家资产过亿的集团公司老总,母亲则是一家大医院的医生.     

说程度副词“可”

“可”是现代汉语中常用的副词,一般认为“可”是语气副词,但是按照“可”的语法性质,一部分“可”具有程度副词的特点,应当划归为程度副词.程度副词“可”在语音上重读;在语义上有主观肯定性;在句法功能上与其他程度副词相似并且互补分布     

阎若璩《尚书古文疏证》的学术价值及其思想史意义

阎若璩<尚书古文疏证>摧毁近两千年经学迷幕,清代汉学公推其为典范之作.其学术成就的影响力大大超越了考据学所能企及的上限,开创了清代辨伪疑经之风气.促成清代学术的转向,底定了朴学压倒理学,汉学取代宋学的学术趋向.阎若璩所实践的学术样式,所标定的学术规格,是一种明晰的汉学家法,认为考据是学术的基本尺度,经学不在于义理之醇正而在于文献考据之正误得失.     

破灭与重燃——儒家思想在当代

全球意识观照下的多元、平等、参与的对话交流便于儒家思想在当代充分发掘、弘扬它的和谐、刚健有为和“成人之美”等精神价值资源,为解决人类和当代新儒学的困境、难题作出可能之贡献。     

基于高质量发展与新发展理念的区域共同富裕进程监测分析

文章紧扣共同富裕的“共同”和“富裕”两大要点以及发展性、可持续性和共享性三个本质特征,基于高质量发展与新发展理念,构建共同富裕的实现过程与实现程度指标体系,进而对2018—2021年我国31个省份的共同富裕进程进行统计监测,研究发现：（1）我国共同富裕的实现过程指数持续增长,经济高质量发展水平不断提高,富裕程度持续提升;与实现过程指数增长的变化趋势相近,共同富裕实现程度指数也在稳步上升,发展成果共享稳步推进。（2）整体上,不同地区共同富裕的实现过程指数与实现程度指数均存在显著差异,呈现东部—中部—东北—西部由高到低分布。（3）与其他地区相比,东部地区分项指数呈现不同的分布特点,在技术指数、资本指数、创新指数、开放指数方面显著高于其他地区;人才指数起初较为领先,2019年起逐渐略低于中部与东北地区,并且显著大于西部地区;共享指数起初显著高于其他地区,逐渐略高于中部地区,直至四个地区无明显差异;绿色指数则始终显著低于西部地区;协调指数四个地区无显著差异。