供电课教学探讨

工厂供电是职工中专电气专业的一门专业必修课，它涉及的知识面广，计算繁琐，图表难记，理论性与实践性都很强。在教学过程中教师难教，往往事倍功半、教学效果差；学生难学，普遍感到负担过重，思想上产生畏难情绪。笔者多年从事供电课的教研工作，现就该课程教学方面的有关问题谈些认识和意见，赐求同仁的指教。 　　一、目前供电课教学中面临的问题 1学生的基础知识差，缺乏感性认识 职工中专的生源不同于普通中专，基本上是送培新工人或中考落榜生，没有经过严格的入学考试，年龄差异大，文化基础知识参差不齐，缺乏感性认识。学生上…     

差异与一致:文学鉴赏的两种认知模式--由对李华《春行寄兴》的不同评析谈起

该文通过分析古今学人对唐代诗人李华《春行寄兴》一诗的不同评析 ,说明文学鉴赏中的差异性与一致性 ,是鉴赏主体对鉴赏客体多视角、多侧面不同把握的结果 ,同时也是导致文学鉴赏过程中的丰富性与独特性的关键所在     

试论魏晋南北朝时期的屈赋批评

魏晋南北朝时期的屈赋批评 ,对汉人成说多有继承 ,也有对汉人成说具体深入的发挥 ,然而更多的则是在批评角度和具体看法上的新变和创新———重视对于屈赋的文学批评 ,重视对屈赋文学精神和文学意义的揭示 ,而不是像汉代那样重视对于屈赋的政治功利批评和道德伦理批评。屈赋批评在魏晋南北朝所表现出来的上述新变和创新 ,实则是中国文学和文学思想发展到本阶段的必然结果     

高产抗虫棉新品种——中植372

中植372是中国农科院植保所1994年以多毛棉为父本,中99为母本杂交,经多年系统选育从抗虫鉴定圃选育出的抗虫高产新品系,具有高抗蚜虫、棉蛉虫、兼抗枯、黄萎病、高产、优质等特点。今年三月我场从中国农科院植保所引种,据试验成     

地方红色文化资源与高校廉洁文化建设融合新路径——以福建省为例

地方红色文化资源蕴含着坚定不移的理想信念、执政为民的公仆情怀、艰苦奋斗的优良作风、严明纪律的廉政决心等廉洁价值,是新时代高校廉洁文化建设的重要精神宝库。因此,地方红色文化资源融入高校廉洁文化建设要从“出发点”“落脚点”“支撑点”三个方面入手,深挖廉洁资源,夯实清正廉洁思想基础;丰富载体形式,提升廉洁文化教育实效;拓展传播渠道,增强廉洁文化传播效果。     

市场经济条件下财政的定位

我国于1992年在党的第十四次代表大会上确立了社会主义市场经济的目标经济模式，并于1994年开始实行分税制财政管理体制。但是随着市场经济的发展及经济全球化进程的加快，目前我国财政仍需进行较大力度的改革，才能与市场经济体制相适应。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》和“十五”计划纲要都明确提出，要逐步建立适应社会主义市场经济要求的公共财政框架。     

危情关头多些迟疑，总有一个理由叫停你

“蚂，你几点钟回家？”何冰打电话问母亲。     

论魏晋南北朝之屈赋批评

魏晋南北朝之屈赋批评对汉人成说多有继承和深入的发挥,更有在批评角度、批评标准上的新变——重视对于屈赋的文学评价,重视对于屈赋文学精神和文学意义的揭示。加之他们有着深邃的历史眼光和广阔的视野,所以对于屈赋的品鉴显得异常精要,常发前人之未发。当然,传统儒家功利主义文学思想也限制了他们对于屈赋的理解,而对屈原思想行为的冷落,甚至批评,也导致了他们在论及屈赋时很少关注屈赋文学精神的形成和艺术成就的取得与屈原个性、气质和人格之间的关系。屈赋批评在魏晋南北朝所表现出来的上述特点是中国思想史、文学史和文学思想史发展到本阶段的必然结果。     

公开招考在升温——对招考选人热现象的透视

考试原本是教育机构检查教学效果的一种方法。随着社会的进步和发展,现已逐渐被运用到人事管理的实践中。当前,公开招考已被当作选人用人的一种有效方法和深化干部人事制度改革的重要手段而得到较广泛的应用。 公开招考选人热 自从1984年下半年,党中央、国务院决定制定《国家机关人员法》(1987年更名为《国家公务员暂行条例》)以后,伴随着《条例》的制定和考试录用单项法规的试行,公开招考选人在全国范围内逐渐开始升温。在机关,绝大多数省、市都依据公务员考试录用单项法规,先后制定了通过考试补充机关工作人员方面的意见,并开展了机关补员考试。进行公务员制度试点的部分国家机关、先行试点的部分市还进行了过渡性考试试点。 招考选人的升温不仅表现在招考的用人单位、招考的岗位、招考的人数的显著增加上,还表现在应招人数的增加上。某市1988年开展机关补充工作人员考试时,报名应考人数与选招人数的比只有2.82:1,随着人们参与意识、竞争意识、利益意识的增强和对招考工作     

国有企业人力资源的“堰塞湖”问题探讨

文章就国有企业在管理、技术等人员中存在的流动性下降、个人职业发展停滞等造成的国有企业人力资源"堰塞湖"问题,结合工作实际,进行了分析和探讨,提出了解决的思路和办法。