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教师作为教育的实施者,作为一种职业,一个比较庞大的社会群体,教师的人文素养直接影响着学生人文素养的培养,用教育艺术改变他人,源于改变自己。本文从中学古典诗歌教学对教师所提出的要求:具有广博的知识,较好的文化修养;具备一定的古诗鉴赏能力;具备对社会现象的深刻反思能力这三个方面入手讨论,当代中学语文教师应该具有的人文素养。 相似文献
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杜丹 《东华大学学报(社会科学版)》2007,7(4):273-276
明代苏州版刻插图设计风格主要表现为:朴拙的早期风格;添加了苏州符号并被加以发展变化的秀隽、健美、婉丽的徽派风格;在苏州吴门画派画家的参与下,以月光版、狭长式为代表的苏派插图风格。徽派插图风格的吸收和改良,苏派风格的形成与发展都和苏州浓厚的人文基础和发达的出版业中心地位分不开来。 相似文献
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南京市政府于2007年出台了政府指导价基础上的“一房一价”等核价新政;2008年又取消了“一房一价”,并采用企业自主定价。不同的调控在两个阶段都起到了一定成效,我们需要在总结经验教训的基础上,来审视南京市房地产业宏观调控的合法性。 相似文献
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在经典的愿望理解任务中加入与角色性别特征相符或相悖的玩具偏好信息,当信息中出现的玩具与测验玩具相同或同属一个性别组时,考察256名3到8岁儿童的愿望理解成绩是否会受性别刻板印象的影响.结果表明:(1)儿童为他人选择玩具时性别刻板印象的影响随年龄逐渐增强,在不知被预测角色玩具兴趣的情况下,女孩比男孩更刻板,所有被试对女性角色比对男性角色更刻板;(2)儿童利用信息的能力随年龄逐渐提高.测验玩具与信息中出现过的玩具出自同一性别组(表征对应),与该玩具在测验中直接出现(直接对应)相比,会显著增加儿童的判断难度,但女孩为女性角色的判断相对不受影响;(3)如果被预测的男性角色与儿童性别刻板印象相悖,会显著影响各年龄儿童的愿望理解成绩,但如果是被预测的女性角色与儿童的刻板印象相悖,则仅会对7到8岁儿童的愿望理解成绩造成影响. 相似文献
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水环境监测实验教学模式改革的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
培养学生的创新精神和实践能力是目前我国高等教育的重点。目前我校的水环境监测实验教学还存在一些问题,本文从实验教学内容、方法、管理等方面,对实验教学改革进行了思考和探讨。 相似文献