实践:马尔科维奇哲学思想的鲜明特质

曲跃厚、李元同在《苏州大学学报(社会科学版)》2014年第4期撰文指出,实践是马尔科维奇最为推重的一个概念。但在苏联所谓的"正统马克思主义"体系中,实践只是一个认识论范畴,马尔科维奇要构建的是一种以规范的实践概念为核心的马克思主义哲学。他认为马克思主义哲学的出发点是人及其实践而不是物质,作为规范概念的实践高于作为纯认识论范畴的实践。应该着重从规范概念的角度理解实践,而不应把实践同劳动和物质生产等同起来,因为劳动和物质生产在一定的历史条件下可能是异化的。他认为实践和人道主义共产主义密切相关,人道主义共产主义本身就是实践的题中应有     

关于推进乡镇企业信息化问题的思考

本文从"三农"建设出发,对乡镇企业信息化特点做了总结,分析了乡镇企业信息化中存在的问题并剖析了其根源,提出了推进乡镇企业信息化进程的对策.     

德里达的解构主义文学观探析

作为解构主义理论的代表人物,德里达从解构主义的立场出发,提出“文学是一种建制”的观点,并在此基础上,追问“什么是文学”,对文学与文学性的问题进行阐释与思考。从这一意义而言,德里达的解构主义文学观为我们提供了一条审视文学的崭新视角。     

红色文化在高校音乐教学中的应用研究

红色文化作为我国革命时期的重要产物,具有很强的革命意识,所蕴含的情感以及人文价值较高,可以引导学生思想,帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高学生民族自豪感以及文化认同感。高校音乐教师需要肩负起自身责任,将红色文化与音乐教学全面结合,做好红色音乐文化传承工作。但是由于国际交流频繁,外来文化侵蚀严重,各类音乐体系逐渐进入到大众视野中,红色音乐文化如何在众多音乐文化中脱颖而出,提高二者融合度,是目前我国高校音乐教师需要思考的问题,高校音乐教师需要根据学生实际情况以及教学内容制定合理的教学方式,改善教学方法,树立正确的教学观念。本文以红色文化为例,对其在高校音乐教学中的应用进行深入分析。     

中国古代女子内衣审美特征浅析

中国古代女子内衣讲究的是差异性和独特性,其塑身修形的造型理念。科学合理的功用效能,大俗大雅的配色处理,隽永寄寓的图腾纹饰,独具创造性的技艺手段,呈现出与西方女子内衣迥异的鲜明个性与“东方特色”,是世界服装史上一道别样的风景。     

浅谈合作学习在思想品德教学中的运用

所谓合作学习是指依据学生能力、性别等因素将学生分配到异质小组中,通过学生和老师间的互动、互助、讨论、交流、沟通等,提高个人学习效果,并达到团体学习目标的教学目的。成功的合作学习必然是一个互动的过程,其中包括师生互动、生生互动。而互动互助,一方一定要带动另一方的动而且互动双方应有意识、思想、情感上的交流。新课标几乎无处不提到合作学习,在教学建议部分,多次出现＂合作交流＂、＂共同完成＂、＂生生互动＂等字样,看来合作学习研究是课改工作的一项重要内容,那么,初中思想品德教学中如何开展合作学习呢？     

传统图书馆与数字图书馆服务的比较研究

本文阐述了传统图书馆与数字图书馆的概念,分析了二者在服务上的相同点与不同点,以供同行参考。     

政府在完善留守儿童人身安全保护制度中的对策

摘要(Abstract):留守儿童问题是在中国工业化、城镇化进程中,伴随着农村劳动力向城市大规模转移而出现的社会问题。受家庭监护缺位、学校教育缺少、社会保障制度缺乏等因素影响,留守儿童人身安全事故频繁发生,人身安全问题突出。解决农村留守儿童的人身安全问题,政府应当通过完善儿童权利保护法律制度、加快以户籍制度为核心的配套制度的改革步伐、加大农村学校资金投入和建立留守儿童安全保护预警与救助机制,为农村留守儿童人身安全保护提供法律保障、政策基础、财政支持和机制保障,为留守儿童健康成长保驾护航,为我国未来社会的稳定和谐发展奠定基础。     

楼下安护栏 小偷行方便

凌晨发现窗户大开近日,家住北京某大院的卫大妈凌晨3时起床,发现厨房的纱窗大开,橱柜上散乱地放着钞票、各种票据、驾驶证等,儿子的手提包扔在窗外的铁架上。第二天,卫大妈的儿子才发现,包里的2000元现金全部被偷。就在这天晚上,该院包括卫大妈家在内有3户