国内近五年来模因论研究述评

模因论在国内是一个新理论,但不少学者在不同领域从模因论的新视角提出崭新的观点.通过对近五年(2003-2008年8月)来有关模因论研究的文章进行统计与分析,总结出目前国内模因论研究的现状特点,并对meme/memetics的研究、模因论在语言学、语用学、语言教学、翻译领域研究作一综述.     

大学英语写作教学的现状及改进策略

我国高校英语写作教学在学生学习态度、课程设置、教学时间、教材编写、作文批改等方面存在的问题,使学生四级考试的作文成绩长期得不到提高。要改变这一现状,就要有针对性地改进大学英语写作教学。     

试论鄂伦春族的萨满舞

本文所要探讨的是至今尚流传于黑龙江中、上游、大兴安岭西部广大地区的鄂伦春族萨满为维护本氏族的安全和兴旺(消除灾祸、治病、祈求好的收成)所跳的热烈地萨满舞蹈——“跳神”。 几百年来,该民族的萨满跳神藏于深山,鲜为人知,所以在东北诸民族中,他们的“跳神”是最接近原始形态的。     

浅谈废物资源在学前教育手工教学的教室环境布置中的应用

环境是一种非常重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进学生的发展。而教室环境的艺术营造其功能是给学生创造一个学习另一种语言的环境,教室环境能潜移默化地影响着学生们的成长。教室环境布置要充分调动学生把生活中产生的废弃材料加以合理利用来布置美化环境,利用废物资源,充分发挥学生的创新能力,提高其动手操作能力,从而促进学生的全面发展。     

动植物结合纹样在民间服饰中的体现

动植物吉祥纹样是渗透于生活之中的艺术，具有质朴的生活情趣和独特的艺术风格。考察江南大学民间服饰传习馆的基础上，从动植物吉祥纹样在民间服饰中的外观体现谈起，论述了动植物结合纹样在头饰、上装、下装、鞋子上的运用；从动植物纹样的吉祥意义上分为三类，分别阐述了其祈福、祈寿、祈子的美好寓意；从组织结构、秩序、内容上把纹样分为：双主体型和多主体型，并着重论述了双主体型与多主体型纹样中所运用的对称、均衡、动感、反复的形式美法则。     

语文课堂素质教育之我见

语文是感性的学科,是诗意的学科,是浪漫的学科,是美的文字表现方式的科学。要真正教好语文学科,真正做好语文素质教育,你必须是一个感性的人、情感丰富的人,能抛开利俗在课     

工程制图交互式双语教学方法研究与实践

双语教学对我国国际化人才的培养具有十分重要的意义。本文结合国内外双语教学的发展现状,分析了目前双语教学中存在的问题,并根据工程制图课程特色,结合具体的教学实践,从教学总体框架、双语课堂教学、实践教学、综合考评等方面详细阐述了工程制图交互式双语教学改革的方法及经验。     

中职学校课程设置探讨

分析中职学校课程体系建设基本特征,提出中职学校在学科建设、课程设置等方面应有的自主权,使学校课程体系设置适应社会发展要求;以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以职业教育课程建设为切入口,探索、认识、掌握新时期中职学校课程设置的特点,构建新型教学模式,促进职业教育整体水平的提高。     

东西方社工倾情打造《社工启航》

前不久，由深圳市东西方社工服务社与香港家庭福利会联合编著的社工活动实务手册《社工启航》开始面向全社会首发。该书包括社区社工活动手册和学校社工活动手册两本。社区社工活动手册面向社区服务领域的社工，以及想了解社区服务需求的人士。手册按照活动对象分为儿童篇、青少年篇、家长篇、     

语文课堂素质教育之我见

语文是感性的学科，是诗意的学科，是浪漫的学科，是美的文字表现方式的科学。要真正教好语文学科，真正做好语文素质教育，你必须是一个感性的人、情感丰富的人，能抛开利俗在课堂上用浪漫情怀去教学。因此，必要做到如此