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21.
云南农村剩余劳动力转移问题研究杨国祥,宋建华改革开放以来,随着我省农村经济体制改革不断深入开展,农村各项经济事业迅猛发展,产业结构发生巨大变化,广大农业劳动者长期蕴藏着的社会主义积极性再次进发出来,有限的土地,有限的产业,再也无法束缚住广大的农业劳动...  相似文献   
22.
高等职业教育是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高等应用型、技术型专门人才的教育。国际视野中,高专高职和本科之间是苹果跟梨之间的关系,而不是苹果跟次苹果的关系,两者的区分不是纵向筛选的结果。《高等职业教育发展的战略与实践》一书以科学发展观为指导,从国际比较、职业教育与高职教育比较、我国高职教育发展的历史性比较三个视角,全面分析了高等职业教育的发展沿革、现状、目标、体系与特色,思考和探索我国高等职业教育的内涵建设与创新发展战略。  相似文献   
23.
亚理斯多德认为,在悲剧必须具备的情节结构、性格、言词、思想、形象与歌曲等六种成分中,情节的安排是最主要的。李渔也有“结构第一”之说,他把结构比作“造物之赋形”“工程师之建宅”。契诃夫说过“谁为剧本发明了新的结局,谁就开辟了新纪元” 老舍是一位戏剧创作的勇敢探索者和辛勤开拓者,在戏剧结构上,他不拘泥传统的戏剧结构方法,锐意创新,形成了以人物为戏剧中轴,以典型场所为磁场,人物众多而不乱,场面繁散而神聚,虚实相间,意境深远,对比烘托、穿插点染等独具一格的戏剧结构艺术。  相似文献   
24.
《龙须沟》是老舍戏剧创作的代表作之一.这个作品反映了时代的精神,表达了人民的思想情感,塑造了真实可信,深刻动人的艺术形象.它一出现,就受到广大读者和观众的赞扬.但在众多的评论中,谈及王大妈形象的典型意义的却很少.廖承志同志曾对王大妈的形象作过较高的评价,但也没有具体地进行论述,只是在谈到《龙须沟》创作及演出的成就时说过:“我最爱疯子、大妈这两个人物.他们是如此真实,并且处理得如此之好,使我对这两个人物发生很着实的爱.”(山东师院中文系《老舍研究资料汇编》一○二页)长期以来,人们在分析评  相似文献   
25.
创新人才内涵及培养理念探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养创新人才需要有新的理念,即:在传授知识方面,既要传授知识,又要以培养创新精神和创新能力为核心的理念;在成才目标方面,既要破除因循守旧的人才观,又要确立以培养创新意识、创新思维为目标的新的人才观;在育人观念方面,既要注重共性的培养,又要强化个性发展以人为本的理念;在学科建设方面,既要注重本学科的特色,又要树立、理、工、农、医等多学科相互渗透的理念;在教学观念方面,既要改变教师为中心的观念,又要确立以学生为中心、以教师为主导的新的教学理念等.  相似文献   
26.
伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅一生创作和翻译的六百多万字著作,是“引导国民精神的前途的灯火”。鲁迅一生致力于研究民族,振兴民族的事业,把自己的整个心血都洒在中国人民身上。立志考察中国人,从改造中国人入手,改造中国社会,是鲁迅一贯的文艺观念。他努力自觉地用文艺去提高民族知己、自爱、自立、自主、自强的意识。研究鲁迅先生的文艺观念,对进一步理解鲁迅,更深刻地认识鲁迅,更自觉地学习鲁迅,发扬鲁迅的精神,继续鲁迅的事业,都具有十分重要的意义。  相似文献   
27.
人民艺术家老舍先生在解放后的十七年中,共创作了二十三个剧本,成为当之无愧的文艺界的劳动模范.探讨老舍解放后戏剧创作的思想特色,从中吸取丰富而宝贵的营养,对文艺更好地为人民服务、为社会主义服务,将大有益处.本文想就老舍解放后戏剧创作的思想特色,谈一点粗浅看法.  相似文献   
28.
经济全球化给我国高等教育带来了新的机遇和挑战。面对严峻的竞争形势 ,我国高等教育应正确处理国际性与民族性、开放性与保护性、适应性与能动性、应对性与持续性的关系 ,在坚持社会主义办学方向的基础上 ,面向世界培养人才 ,加快教育结构、内容和形式的改革 ,建立健全与国际接轨的管理体制 ,强化高等院校的发展主体意识 ,增强高等院校的服务竞争力、科研竞争力 ,建立符合中国国情 ,具有中国特色和时代特征 ,国际性与民族性相统一的高等教育体系  相似文献   
29.
高等职业教育是一项社会事业,其发展与全社会的大系统紧密关联,受社会体制、经济建设、教育管理制度等种种因素的影响。我国高等职业教育,要立足国内实际,借鉴高等职业技术教育比较先进的国家经验,吸纳创新,追求实效,优化结构,提高素质,提升水平,形成特色,适应并促进经济发展。  相似文献   
30.
解放后,老舍先生的戏剧以特有的风姿为中华民族的文学艺术增添了鲜艳夺目的光彩。他在总结自己的戏剧创作经验时曾说:“一切翻天覆地的事都是人干出来的,体验生活首先要观察人。我写的戏也许故事性不强,可是总有几个人物还能给人一些形象。立足于人,努力塑造个性鲜明的人物形象,从人物形象中流露出戏剧思想,以人物命运表现时代的变化,用丰富的人物形象反映社会的全貌,是老舍戏剧树人的重要经验。  相似文献   
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