高校信息素养课程教学内容优化探讨——基于福建省部分高校的调查分析

针对当前大学生网络应用水平日益提高的现状,认为高校信息素养课程教学内容存在亟须优化的问题。以福建省部分高校学生为调研对象,通过分析“大学生信息素养现状调查问卷”,探讨了信息素养课程教学的核心内容;通过分析“教学效果评价问卷”,了解课程教学内容的有效性。基于调查结果的显著性差异比较,认为信息素养课程应突出信息获取能力和信息分析能力的培养,注重拓展信息安全、信息道德与信息利用相关领域的知识。     

试论全面预算对提高国有企业经营业绩的杠杆效应

国有企业作为我国国民经济的中流砥柱，在我国的经济发展中有着非常重要的作用。而全面预算管理作为企业管理的重要组成部分，其管理是否完善，执行是否到位，关系着国有企业的经营业绩状况。但是在国有企业近年来的财务管理中，却由于改革不到位、管理不到位、管理观念不深八等多方面的因素，导致国有企业对全面预算管理观念淡薄，甚至排斥全面预算管理。本文将结合目前国有企业全面预算管理的状况，探讨国有企业应该如何更有效地发挥全面预算的杠杆作用，以实现企业管理的经营业绩和目标，为我国的经济发展做出更大的贡献。     

国内生态旅游环境教育机制再造初步研究——基于生态文明建设的背景

生态旅游与生态文明建设有着一种天然的耦合关系。在人类社会向生态文明挺进的历史进程中，生态旅游被赋予对旅游者等相关对象进行环境教育，造就“绿色”旅游消费者和“绿色”公民的历史责任。现阶段生态旅游环境教育面临的诸多机制问题妨碍了其应有功能的发挥。生态旅游环境教育要不辱使命实现机制的系统再造。