我国企业跨国并购后的技术人员整合策略研究——以技术寻求动因为视角

金融危机的爆发为我国企业进行技术寻求动因下的海外并购创造了难得的契机。在此类并购案中,技术人员的整合能否顺利开展至关重要。本文在提出技术人员整合策略的基础上,更进一步地指出在此过程中各阶段可能面对的难题,同时给出解决对策,希望能为实践提供帮助。     

浅谈电子文件档案管理

电子文件逐渐职代纸质文书文件,而成为档案的重要组成部分。笔者从电子文件的特点入手,分析探索电子文件档案管理应注意的事项,以求得提高电子文件档案管理的质量和科学化程度。     

兰斯顿·休斯小说《并非没有笑声》的意象叙事

兰斯顿·休斯在小说《并非没有笑声》中运用了大量的文化和自然意象来建构文学审美的黑人世界,以表现黑人丰富多彩的生活和迥异于白人主流社会的种族特质,从而形成了自己独特的文学风格。这种多元意象的叙事不仅是小说的叙事内容也是叙事手段,体现了休斯多元文化的创作主导思想。     

浅析德育教学中的问题创设

问题刨设是学生掌握知识、提高能力的源泉,是教学的心脏.课堂中采用提出问题一分析问题一解决问题的教学策略一直被视为最直接有效的教学策略.通过精心设计的问题,使学生有了思考的方向和动力,引起学生强烈的求知欲.因此,问题创设作为课堂教学的重要媒介,对提高教学的实效性具有重要的意义.     

表现主义与中国现代文学

一、表现主义及其在中国的传播 表现主义是一战后传入中国的,也是表现主义在概念的内涵和外延不清的情势下被翻译介绍进中国的.译介有两条途径:一条经由日文转译而侧重介绍以德国为发祥地的现代表现主义文艺思潮,一是通过克罗齐论著的译介侧重介绍表现主义美学和文学理论.表现主义在最初被引进介绍时所指内容很广泛笼统,几乎包括了当时现代主义文艺的所有方面.不过译介者也抓住了表现主义的要害,即重灵魂、重精神、重主观内心等特征,而且已经注意到了表现主义产生的社会历史背景,及其因不满现状而"发泄""叫喊"的特征.     

领导善用“逆刺激”的艺术

"正刺激"的弊端需要通过"逆刺激"消除。"逆刺激"分为一次和多次、个体和群体、直接和间接、聚焦式和背离式、可记录和不可记录、赞成和反对等类型。领导者应培养"逆刺激"思维、拓宽"逆刺激"来源、挖掘"逆刺激"矿藏、善解"逆刺激"题目、善控"逆刺激"程度,使"逆刺激"在引导工作中发挥积极作用。     

浅谈如何上好《大学数学》课

《大学数学》是一门大学公共课,它可以帮助学习者从中领悟到一些重要的数学思想和数学方法。为了更好地上好该门功课,必须解决好学生普遍存在的思想问题;明确教学目的要求,抓住重点难点,有的放矢地开展教学;贯彻实施“以人为本”的现代教育思想,改革课堂教学,促进学生全面发展;恰如其分地利用多媒体计算机技术来辅助教学,有效地优化课堂教学,提高教学效果。     

对推进企业技术创新的若干思考

阐述了技术创新的基本环节和运作过程，分析了企业技术创新的障碍因素，提出了推进企业技术创新的对策。     

新时代领导干部要善用“数学智慧”

数学学科中蕴藏了深邃的思想智慧、方法智慧、哲学智慧等。新时代领导干部应善于运用的"数学智慧"包括:不断命题的智慧、科学解题的智慧、借力解题的智慧、精准算题的智慧、化繁为简的智慧、排除干扰的智慧、辩证思考的智慧、积极试错的智慧、灵感积累的智慧、永不满足的智慧。