浅谈如何做好留守儿童德育工作

做好留守儿童德育工作是共建和共享中国梦不可或缺的环节。我们要从树立生态德育理念、丰富"大德育"内容、创新德育方式方法、完善德育工作机制四个方面做好新时期留守儿童德育工作,促进孩子们的全面发展。     

浅谈施工项目的物资采购管理

介绍公路工程施工项目各类物资在采购计划、采购过程等环节中的管理控制,使之合理降低成本,节约工程总成本,实现项目收益,阐述了物资采购在工程项目管理中的重要性。     

群众路线教育要谨记“三个不要”

近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》,要求广大党员、干部特别是领导干部,扎实做好学习教育、听取意见环节工作,提高思想认识,广泛听取意见,注重工作实效,防止搞形式、走过场,不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果;不要搞走马观花、浮光掠影式的调研,避免一窝蜂下基层征求意见;不要以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。     

劳动最光荣

岁岁"五一",今又"五一"。在"五一"国际劳动节来临之际,劳动者之歌再次在我们耳边嘹亮响起,这是广大劳动者感受创造喜悦、分享劳动荣光的神圣时刻,我们每个人的内心都会由衷地升腾起对劳动者的敬意,都会涌动着"劳动光荣""劳动者光荣"的自豪感,因为,劳动永远是一种张扬的旋律,前进的动力,高尚的品质。     

基于TRIZ理论的课题式教学模式的应用研究

基于TRIZ理论的课题式教学方法,是在专业基础课之后进行TRIZ理论授课,同时将课程设计所遇到的初始问题利用TRIZ进行分析和求解,在此过程中通过TRIZ提供的问题分析工具及其步骤化的解题思路,可以得到若干个初始问题的解决方案,继而利用先修的专业基础知识进行综合评价,最终得到切实可行的初始问题的解决方案.该文介绍了基于TRIZ理论的课题式教学方法的三个获得国赛奖项的教学案例成果.     

写出参与其中的过程和感受

《语文课程标准》明确规定:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改……”也就是说,同学们要学会修改自己的习作,而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后,要静下心来,逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲,做到精准运用。在一次一次的修改中,自己的作文水平无形中也就得到了提高。     

房产、相对剥夺感与主观阶层认同感

基于CGSS2015的数据,运用多元线性回归方法,对个体房产情况、相对剥夺感与主观阶层认同感三者之间的关系进行分析.研究发现:房产数量与居住面积对主观阶层认同感有积极的影响;房产情况不仅能直接影响个体的主观阶层认同感,而且可以通过相对剥夺感这个中介变量间接影响人们的主观阶层认同感.研究结果表明,一方面,房产在一定程度上补充了传统的职业、收入、教育形成的阶层认同,同时已然成为阶层分化的重要标志;另一方面,房产的过度赋权与住房功能的偏移,侧面反映了其对个体心理剥夺感及阶层认同的冲击.     

小议德育教育在初中班主任班级管理中的渗透

新的教育教学阶段,德育教育以全新的形式出现,在学生的面前,不断的改善班级管理的形式和内容,探索出新的教学路径,更加深度的进行班级管理内容的更新,以提高班级管理的效率和质量。作为初中班主任,需要不断的研究新的班级管理内容与学生的成长和需要,结合在一起,根据学生自尊心比较强的实际情况,灵活性的进行德育教育的渗透,要把各项任务与德育教育的活动联系起来,能够开阔学生的成长空间和范围,增强学生的感染力,以更好的提高班级管理的效率和质量。     

语篇象似性与翻译

象似性存在于语言的各个层面上。在篇章中的象似性现象有重要的表意功能。因此,翻译不仅仅是语言符号之间的转换,同时也要受篇章象似性的制约。文章主要从距离象似性,语音象似性,形状象似性和对称象似性来讨论篇章象似性对翻译的制约。     

土木工程专业学生在毕业设计中合理利用计算机问题探讨

在毕业设计中应用计算机是经济社会发展对工程教育的必然要求.文章阐述了土木工程专业学生在毕业设计中对计算机的应用,分析了目前在毕业设计中应用计算机存在的问题,提出了在毕业设计中合理利用计算机的一些对策和措施.