火力推进中职语文教学中的人文教育

文化全球化的今天,我们处在多元文化交织的文化环境下,中职生作为一个重要又特别的受教育群体,其文化基础不牢、判断是非力不强、思想品质有所缺失,他们的人文精神和素质较为脆弱,无法正确对待繁复的多元文化.为此,在中职教育中,必须充分利用中职语文教学这一人文教育的主要阵地,担当起培养学生人文精神,提高其人文素质的重任,使中职生成为"人"和"才"的完美统一体.     

狗不理

在这个小镇上能吃到天津狗不理包子,也算是件幸运的事了。但当我第一次去这家包子铺买包子时,才知这只是种赝行。因为卖包子的是安徽人,而招牌却是天津正宗狗不理包子。     

浅谈校园卫生现象

我曾经到过好几所中学任教,有初中,也有高中,所到之处,每所学校都有一个令政教处、班主任颇为头疼的问题——校园垃圾满天飞。尤其是一些较大的学校,校内商店带来的不良后果处处可见,花花绿绿的食品袋遍地皆是,一遇风吹,满天飞舞。为此,学校多方采取措施,限制商店营业时间,给班主任施加压力,但都治标不治本。政教处屡次开大会强调。班主任也在班会上不断声明,却也是收效甚微。并非没有学生打扫,而是打扫之后又很快被乱扔乱丢,难以保持。     

珍贵的史料 客观的记述──评《中国抗日战争时期物价史》及《中国抗日战争时期物价史料汇编》

历史是现实的一面镜子。研究价格史，有助于认识价格的现在，预测价格的将来，把握价格运行的规律，以史为鉴，制定正确的价格方针、政策。正是出于这样的目的，四川大学经济学博士生导师周春教授率领课题组成员，经过八年的努力，完成了国家社会科学规划基金项目《中国抗日战争时期物价史》的研究任务，并于1998年由四川大学出版社出版了《中国抗日战争时期物价史》和《中国抗日战争时期物价史料汇编》两项最终成果。其中，《中国抗日战争时期物价史》全书共十章，27万字，是我国第一部系统、全面论述中国抗日战争时期物价情况的专著。它通…     

“学术”刍议

平日里与一些学界人士议论起何谓“学术”时，往往各执一词、不得要领。今天确有一些学人缺乏较系统的学术知识，有的甚至对学术及学术论文的基本常识也不甚了了，很有必要谈谈ＡＢＣ常识。 何谓“学术”？查最新版本的《辞海》：“学术指较为专门、有系统的学问”。它是指具有专门性、系统性和科学价值的学问，是相对于常识性、普及性和零散的知识（常识）而言的。《旧唐书·杜暹传》：杜暹“素无学术，每当朝谈议，涉于浅近”。这说明，流于浅近的东西很难称为学术。从事学术研究要敢于追求真理、耐得住寂寞，要有坐“冷板凳”的思想准备…     

文化管理的核心是能否“破旧立新”

时下,文化管理被热炒,但实施效果并不乐观。本文从"准确把握文化管理的概念是进行文化管理的逻辑起点、文化管理的难题在于根除人们头脑中落伍的文化观念、文化管理的成功在于先进的管理文化固化于人们头脑"等三个方面,论述了文化管理的成功实施在于能否"破旧立新"。     

价值范畴及其存在条件

与社会主义市场经济体制的逐步确立相并行,价值范畴在理论上也就日益成为剖析我国经济生活的基础范畴。但是,劳动价值论把价值范畴的存在归结为两个历史条件,一是社会分工,一是私有制。这样,在理论上就提出如下问题：公有制基础上是否存在价值范畴？如果存在,劳动价值论关于价值范畴存在条件的古典理论是否需要修正。从社会主义经济理论史上来看,马克思和恩格斯是否定未来社会存在商品和货币关系的,因而也就"不必求助于著名的'价值'"①。他们奠定了把社会分工和私有制作为价值范畴存在的两个社会历史条件的思想。他们认为,由于社会…     

毛泽东长沙决策

毛泽东长沙决策远生１９７４年１０月至１９７５年２月，年已８１岁高龄的毛泽东在湖南长沙住了１１４天。他在长沙期间，抑制＂四人帮＂，决定重用邓小平，挫败了江青反革命集团篡权的阴谋，为后来党中央彻底粉碎＂四人帮＂打下了基础。实际上，毛泽东反对江青一伙篡权阴...     

教育和就业经济学

有关一般性的教育和经济发展,特别是有关教育和就业的大量文献以及公众的讨论,都环绕着两个基本的经济进程:(1)经济上引起的需求和在决定提供多少学校,鼓励发展哪种类型的教育以及哪些人可以进入这些学校时,政治上作出的反应之间的相互作用;(2)在各级教育的收益和支出上“社会”与“私人”之间的差异,以及这些差异对教育投资战略所具的含义。