评《中国当代散文英华》

评《中国当代散文英华》古耜近几年来，散文创作以其累累硕果进入了一个新的发展期和振兴期，但是，理应与创作并驾齐驱、相辅相成的散文研究与评论，却始终显得有几分滞缓与沉寂，真正扎扎实实、富有创见的散文论著尚不多见。正因为如此，当我读罢冒、庄汉新同志合著的《...     

江西经济实现跨越式发展的内外部路径

作为“发展”本身的赶超战略,江西应当以经济发展历史显示的比较优势为现实基础,以现代经济增长理论为智力支持,以井冈山革命精神为动力,借鉴利用前人经验、少走弯路的后发优势,努力探索与实施实现跨越式发展的可行路径,通过制度创新与技术创新,更多地依赖市场力量,以信息化带动工业化,加速城市化进程,加大开放力度,积极利用省内外两种资源,推进产业结构升级,使江西在相对短的时间内,由一个农业大省、工业弱省变成一个工业和高科技强省。     

经济增长理论生态要素的缺失及其重构

经济增长理论除古典经济学派以外,对生态环境要素的关注越来越少。尤其是现代主流经济学乃至于舍掉生态要素分析,其根源在于分析方法的线性化、要素分离的形而上学范式、研究视野的封闭系统论观点以及制度分析的代际产权观。因此必须以演化论方法重新整合包括制度、自然资本等要素在内的经济增长变量,以代际产权理念重构经济增长理论。     

长三角—体化所要面临的一个问题——国家政策、地方政府、民间活动怎样互动

历史的发展有其自身的规律，社会发展与社会管理往往表现出惊人的相似就表明其中可能有规律可循。称雄中国商界三百年的徽商为什么雄风不再，一个社会的产业、市场、经济是否与生产关系、与上层建筑有着千丝万缕的联系，这种联系可以保持在一个什么样的密切程度，市场经济发展与政府调控管理又将如何互动，国家政策、地方政府、民间活动应当怎样互动等问题，是本文尝试着思考和分析的问题。     

建立电子技术实验教学示范中心的方法及可行性分析

根据国家《基础课实验教学示范中心建设标准》研究大纲 ,结合我院实际 ,提出了建立电子技术实验教学示范中心的具体方法 ,并对其可行性进行了分析。在现有条件下 ,建立电子技术实验教学示范中心是必要的和可行的     

爱心一颗灿余辉——记当代名老中医蒋天佑

提起省中医研究所名老中医、原省卫生厅副厅长蒋天佑,凡是接触过他的病人无不情不自禁地赞叹道:蒋大夫看病医术高,品德更高,是所有患者的贴心人哪。 蒋天佑原籍湖南石门县白洋湖乡保宁桥人。农历1933年7月20日生。自幼受当地名老中医外祖父王本立影响,对中医极感兴趣。从1948年起,他白天偕师走村串户为民诊病,夜晚则伏案苦读医典《黄帝内经》、《神农本草经》、《汤头歌诀》等,靡不熟读心语,阅五载而学成。1963年初参加首批中医联合诊所医疗工作,1955年考入湖南省中医进修学校,以三优甲等     

封建伦理道德伞盖下的特权与真情－－贾宝玉与源氏婚恋之比较

作为特权阶层,贾宝玉和源氏在封建伦理道德秩序下形成相似而相区别的婚恋观念和实践。二人都认同和践行一夫多妻制,对女性都有着占有欲望,但贾宝玉始终追求理想化的婚姻,而源氏则以渔色为其人生第一要事。在婚恋问题上,源氏是封建秩序的维护者,而贾宝玉在追求理想婚姻时在客观上起到了反封建的作用。     

<微机原理及应用>课程改革与探索

在教学中 ,通过提高教师素质 ,改革实验教学方法等 ,激发学生的学习兴趣和求知欲 ,提高学生综合能力的几点做法和体会。     

农户亲环境农业技术选择行为的影响因素分析———基于重庆336户农户的统计分析

亲环境技术是一种促进农业与环境的协调、可持续发展的农业技术,能有效改善当前日益凸显的农业环境污染状况。本文从影响农户技术采纳行为的因素分析入手,运用Binary choice模型,探讨影响农户亲环境农业技术选择行为的因素。结果表明:大多数农户表现出对亲环境农业技术的采纳意愿,农户的亲环境农业技术选择行为与农户人均年收入、人口、政府是否给予亲环境技术补贴正相关,而与种植面积负相关,对采用亲环境技术而导致粮食减产的担心也是阻碍其选择行为的因素。研究结果为促进亲环境技术的推广及相关制度的设计提供了经验数据。     

马克思道德观意蕴及其启示

长期以来在马克思研究中,对道德的研究处于落后状态,这与国内外学术界对此的争论有关。通过分析三种典型的观点可知：马克思道德观具有批判的力量,在于其本身具有现实必然性;马克思道德观是批判资本主义社会不道德现象的事实判断与价值判断的统一;马克思道德观通过异化劳动理论揭露资本主义生产关系的不道德。马克思道德观是马克思主义的重要组成部分。对马克思道德观进行解读,是从道德层面向马克思主义的回归。马克思道德观是马克思对资本主义社会不道德现象的道德批判与经济批判,是马克思的个人道德与社会道德的统一。研究马克思道德观对于理解和发展马克思主义具有重要的现实意义,是我党从现实出发建设社会主义和谐社会、加强社会主义道德建设的题中应有之义。