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221.
论哲学与医学的两层关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
理解和把握哲学与医学的关系,必须还原到现实的人生问题当中.就关怀现实人生问题而言,哲学和医学是最亲近的两门学科.医学与哲学都着眼于解决人生问题.人生最大的问题是人的有限性问题.医学从身体入手解决人的有限性,哲学从精神入手解决人的有限性,从这一层面来说,哲学是另一种医学,一种精神上的医学.然而从更深的层次,例如对待人的生死问题来看,哲学思考和处置人的生死问题的方式,与医学很不一样甚至恰恰相反,但其实是哲学在对医学的视角和做法提出哲学层面的质疑和诊断,以促进医学进一步向人性化方向发展,就此而论,哲学是一种医学的医学,是最高的医学.  相似文献   
222.
从数学学科的特点以及思维场的存在和特征出发,研究思维与启迪的关系、在教学过程中进行启迪思维的重要性和启发式教学的必要性,指出数学教育的关键是思维教育,并提出了在数学教学过程中有效贯彻启发式教学必须解决的几个问题.  相似文献   
223.
"科学文化"是由科学方法论、价值和世界观等方面的输出造成的.很多在近代科学发生时期不属于科学的学科现在都成了科学,这是科学文化导致的结果之一.但新兴的广义科学学科群在方法上并不独立.作为广义科学之一的管理科学,理念常常比它实际的可执行方案要先进得多,就是由于方法跟不上.本文从科学史的角度分析了这种状况的历史性,并对寻求更切合实际的科学文化观念和管理理念的可能性作出一些探讨.  相似文献   
224.
汤啸天 《云梦学刊》2003,24(3):17-19
依法理,投稿人向出版者提供的抄袭剽窃之作一旦骗得发表,除对著作权人的知识产权构成侵犯外,同时对出版者也是合同欺诈行为。对此类根本违约行为,出版人有权追究抄袭剽窃者合同违约的法律责任。  相似文献   
225.
社区教育与学校教育协同发展策略探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
当前,社会的教育化和教育的社会化趋势日益明显,“学习化社会”的构建和实行终身教育要求学校教育和社区教育协同发展。本文分析了社区教育与学校教育协同发展应树立的理念,探讨了社区教育与学校教育协同发展机理,并在此基础上提出了社区教育与学校教育协同发展策略。  相似文献   
226.
汤庆华  潘卫红 《云梦学刊》2006,27(5):123-124
当前我国大学生由于环境的转变,面对各种压力,出现了许多心理问题。身心健康是当前教育的热门话题,而高校课外体育俱乐部能从多方面满足大学生的心理需求。  相似文献   
227.
228.
从1937年“七七”事变到1945年8月日本投降,在八年抗战中,因“违抗命令、擅自撤退”而被蒋介石处决的国民党高级将领,只有山东省主席,第三集团军总司令兼第五战区副司令韩复榘。  相似文献   
229.
230.
本文介绍了德国(主要是原西德)社会市场经济的理论和实践过程,阐述了指导社会市场经济的理论根据。社会市场经济本着自由、公平竞争的原则,为满足人们的致富欲望和充分发挥才能提供了各种机会和保障。并由社会出面帮助竞争中的弱者,解决社会分配矛盾,引导社会向较公平的方向发展,这是社会市场经济重要内容之一。  相似文献   
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