农村小学数学教学应循序渐进培养学生的学习能力

当前,农村小学数学教学,学生普遍被动地学习,课堂上被动地接受知识,老师教多少,学生就学多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师"灌输"的内容,一旦离开老师,就不会学习了,形成了长期依赖老师的不良现状。这种现状是应试教育、急功近利所造成的后果。那么,在农村小学数学教学中应如何循序渐进地培养小学生的学习能力呢?下面,谈一谈我个人的体会。     

耄耋老兵守护“地下长城”24载

9岁参与挖地道与鬼子周旋 1990年春,位于河南省民权县北关镇李馆村北面的抗日地道遗址以及烈士杨朝起墓旁,走来一位饱经沧桑、面色透着倔犟的老汉,老人叫赵松武,是位身经百战的老兵,他与墓碑下埋着的烈士以及这段地道遗址的感情,说来令人感喟唏嘘。     

在线购物是否存在“反戴蒙德悖论”现象?

线下市场因为存在不可避免的搜索成本导致市场出现了戴蒙德悖论现象。直觉上,在线平台市场已经将搜索成本降低为零,市场应该出现戴蒙德悖论的对立面——“反戴蒙德悖论”现象,即在线平台的商品以最低水平定价。事实并非完全如此,在线平台市场上价格离散现象和降价压力同时存在。针对此现象,本文提出了消费者所面对的价格结构公式。从价格结构的角度分析,消费者支付给卖方的价格并非消费者所花费的实际价格,实际价格包括消费者的交易价格、消费者搜索商品信息的成本和消费者排除所搜集商品信息噪音的成本。在线平台市场只是降低了消费者搜索商品信息的成本,并不会主动降低消费者排除所搜集商品信息噪音的成本,甚至会增加该成本。本文证实了平台确实存在增加消费者排除所搜集商品信息噪音的成本的动力,并在价格结构的基础上提出了在线商家的定价公式,解释了平台和商家实行大数据杀熟的逻辑。     

爱瓜山上的游牧人:绵羊的季节性迁移放牧和牧羊人的知识

在郎格多克,绵羊只有到夏季牧场才养得起来,这是气候使然。在高地、在平原,绵羊都是必不可少的。季节性迁移放牧就这样影响了那儿的风景、道路和人际关系。牧羊人的知识在以上情境中证明是有效而切题的。今天,牧羊人的知识在全球经济背景下的传播问题被提了出来。在这个全球性经济中,人们不一定需要绵羊,而是执着于生物多样性的问题。羊群来来往往、吃草觅食,由此造就了生物多样性,也保全了生物多样性。     

当前劳动法律环境下国有勘察设计企业改进外聘人员管理探析

近年来,国家加大了对劳动者权益的保护力度。作为国有勘察设计企业的一个特殊群体,外聘人员的管理已经成为重要的劳动法律风险源之一。本文界定了国有勘察设计企业和外聘人员的内涵,从三个方面分析了国有勘察设计企业外聘人员管理的风险,并提出了改进外聘人员管理的具体方法。     

零售商与第三方回收下闭环供应链回收与定价研究

基于市场细分建立了零售商回收与第三方回收废旧产品情形的闭环供应链决策模型,通过对两种情形决策变量的求解与比较,讨论了回收努力程度和产品定价的区别,分析了制造商与零售商的利润随消费者偏好系数的变化规律.结果表明:与第三方回收相比零售商回收情形回收努力程度较高,但零售商不具有参与闭环供应链的积极性;第三方回收情形零售商具有参与闭环供应链的积极性,但回收努力程度较低;第三方回收情形新制造与再制造产品的零售价均高于零售商回收情形的零售价,零售商回收对消费者有利.     

基于决策优先权的闭环供应链运作效益研究

针对由一个制造商和两个零售商组成由制造商直接回收旧品的闭环供应链系统,利用博弈论方法,研究了零售商决策权均衡的"E"情形和其中一个零售商具有决策优先权的"A"情形对于运作效益的影响.通过结果比较分析,可知"A"情形相对于"E"情形,制造商的边际利润增大而最优利润均下降,但两个零售商的边际利润和最优利润均有所增加.所以"A"情形中,制造商的最优利润降低,主要是由于回收努力系数的降低所致,但边际利润增加了,同时,回收努力系数较小,所以对于刚刚涉足产品回收和再制造的制造商来说,"A"情形不失为一种较好的选择;但"E"情形是制造商积累了闭环供应链管理经验后的终极选择.     

一种基于可能度的区间判断矩阵排序法

给出了区间数两两比较的一种可能度公式,以及文献[4]中的方法参数k,m的取值范围,提出了一种基于可能度的区间判断矩阵排序方法。最后,通过算例说明了该法的可行性和有效性。     

一种类生物的企业系统模型

本文描述与分析企业系统面临的内外环境复杂性、企业管理控制机制、企业适应能力和学习能力,结合生命科学的基础研究,从企业生命的角度提出一种新型的组织结构形式和管理控制机制,即具有学习能力和适应能力的有活力的企业类生物模型.     

一类两层规划问题模糊满意解的遗传算法

在现有两层规划问题求解方法的基础上,提出用浮点数编码的遗传算法求解该问题模糊满意解的新方法．这种方法每次提供给决策者一组近似最优解,通过决策者的比较、评价和选择,在交互过程中得到各决策者都满意的解．该方法不仅可以给决策者提供更多的决策环境信息,而且可以适应决策者偏好的变化,使得决策过程更合理,更符合人的认识过程．