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881.
沈立邦 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
一百多年前,马克思在研究中国、印度和爱尔兰等殖民地、半殖民地国家的问题时,论证了被压迫民族的革命对于打击资本主义和推动人类历史发展的伟大意义。 十九世纪五十年代,马克思运用对立统一原则研究了中国的民族革命运动,分析了中国同西方资本主义国家之间的民族矛盾,指出中国革命对于打击西方资本主义和推动西方革命具有重大的意义。马克思在《中国革命与欧洲革命》一文中写道:英国用大炮强迫中国输入 相似文献
882.
自改革开放以来,各地农民收入增长之高、生活水平提高之快都是前所未有的。但近几年来,农民收入增长速度已明显放慢,有的地方还出现了停滞不前甚至负增长的趋势,已成为当前农村经济发展的主要问题。那么如何让农民增收?增收的难点在哪里?怎样去解决?对这些当前全社会都比较关注的热点问题,笔者根据(山乘)州市农调队掌握的调查资料,从改革开放以来该市农民收 相似文献
883.
对普通工科院校大学生创业的调查分析 总被引:8,自引:0,他引:8
了解和掌握大学生对创业的认识、需求 ,对有效开展创业教育有重要意义 ,文章在对大学生创业的问卷调查基础上 ,通过对创业调查结果进行分析 ,提出普通高校开展创业教育应采取的措施 相似文献
884.
近代中国鸦片贸易合法化问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
鸦片贸易合法化是指鸦片作为商品经主权国家对外贸易特定监管机构海关许可 ,列入正常贸易货单并征收一定比例关税的国际贸易行为。发生在近代中国的鸦片贸易合法化 ,作为人类历史上一个独特的现象 ,有其特定的社会历史背景 ,其演变过程漫长而曲折 ,对近代中国社会所产生的影响复杂而深远。 相似文献
885.
沈建中 《绍兴文理学院学报》1988,(1)
高师教育的特点,是高师教育理论和实践中的一个核心问题。把握事物的特点,是认识事物的关键,变革事物的基础。要摆正高师教育在整个教育事业中的位置,在改革中遵循自己的规律向前发展,显示自己的特色,发挥自己的作用,必须研究高师教育的特点。什么是高师教育的特点?高师是高等教育的一部分,具有一般高校的共性;高师是师范教育体系中一个较高的层次,又具有一般师范教育的共性。这两种不同的“共性”的巧妙而有机的结合,构成了高师教育的特点和个性。高师,是高教水准的师范;高师,是师范性质 相似文献
886.
本文对两种不同的介质层模型的逆散射问题进行数值求解。第一种是对端接纯导体板的一维离散非均匀介质层求逆,采用的是变尺度参量优化方法,所得到的性能指数数值结果为10~(-7)。第二种是对一维连续非均匀介质层求逆,本文提出是将松弛法引入迭代蛙跃法中,使迭代加速,从而减少迭代次数。计算了几个例子,结果表明,松弛法的引入可使迭代次数减少,在典型例中,迭代次数可减少三倍。 相似文献
887.
沈继武 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1980,(3)
正确认识图书馆的社会性与阶级性,对于明确图书馆的性质,开展图书馆工作,发展图书馆事业,深入研究图书馆学基本理论,都有重大关系。它涉及到图书馆领域里许多理论问题与实践问题。关于图书馆的性质问题,在图书馆界一直存在着不同的看法。其中,对于图书馆的社会性与阶级性,有两种根本对立的观点。 相似文献
888.
在言语交际中,话题的选择和控制极为重要。话题.既是人们彼此对话、陈述事情或讨论问题的一个“引子”,又是双方言谈的一个“支撑点”。交际是由话题引发展开的,“万事开头难”,成败往任就在此一举。如果话题选择不当,话不投机,交际必然受阻或失败。因此,要想顺利地达到交际目的,交际者必须运筹帷幄,精选话题,掌握发话的主动权;同时,为了确保这个主动权,交际者还应该充分运用言语自控能力,根据交际中所出现的各种具体情况,善于控制、转换言谈话题。在话题的选择上,一般说来,要遵循这样的原则;看清对象,因人制宜;注意场… 相似文献
889.
近年来,经济发展又出现了一次起伏。1992年经济增长速度加快,超过了以往几十年和最近十几年的平均速度;1993年仍会保持较快增长,而下半年比上半年将有较大落差。这次起伏,不同于过去,表现在回升时带有恢复性质,发现过热后立即加强宏观调控。但是人们认为,也有相同之处,表现在高涨和放慢,接着还可能进一步放慢,似乎仍是一轮周期性波动。对我国经济增长的周期性波动,曾经是经济理论探索的热点之一。多数同志以实证为依据,发现建国以来存在明显的周期,虽然具体界定上略有出入。于是认为,其中有规律可循。与此同时,有人以西方经… 相似文献
890.
论自由的四大基本层次沈晓阳自由问题上种种不同意见的争论之所以发生,一个重要的原因就在于没有解决好自由的多样性与统一性的关系。笔者认为,自由是一个多层次的统一整体。意志自由、活动自由、人格自由和人生自由,是自由的四大基本层次。一、意志自由自由,就其本来... 相似文献