论理论创新的经验一致性指标

科学理论的经验一致性是科学创新的合理指标之一。科学的累积进步观在经验方面的表达反映了对理论经验一致性协调力和经验新奇性协调力的追求。在非累积的情况下,判明理论的经验新奇性协调力和经验一致性协调力是完全可行的。经验一致性不完全决定对理论的选择。     

以创新创业能力培养为目标的医学检验专业教育体系改革探讨

创新创业教育是我国高等教育改革和发展的新趋势,医学检验专业培养创新创业型人才具有重要的意义,探讨教育体制改革的实施路径更是培养更多医学检验创新创业人才的关键,以期为医学专业培养人才提供些参考.     

就业难：高悬的达摩克利斯剑

毕业生就业难是高等教育大众化过程中的必然现象。造成我国现阶段毕业生就业难的主要原因有社会的也有教育本身的问题 ,解决毕业生就业难必须将创造就业机会和提高毕业生质量双管齐下     

“政治冷漠”语境下大学生思想政治教育的实效性

当代大学生政治冷漠是一个客观存在的现象。虽然在此问题上目前还未能取得一致意见,但与解放前如火如荼的学生运动相比,与解放初期建设社会主义的热情相比,与20世纪80年代充满浪漫主义和理想主义、困惑和激情交织的现象相比,20世纪90年代以来,大学生中存在的较为突出的“政治冷漠”现象,却是一个不争的事实。     

浅析我国大学生应具备的择业心态

随着我国高等教育从“精英教育”向“大众教育”的转变，大学生就业成为一个越来越突出的社会性问题，大学生拥有了更多的择业自主权和择业机会，同时也在择业中遇到了更多的困难和挫折。如何以良好的心态参与社会竞争，赢得择业成功，是社会、学校、大学生普遍关心的问题。     

论联合演算对传统推论学说的系统化处理

本文试图从联合演算的角度对传统逻辑作现代数理逻辑的解释。本文认为现行的联合演算用以解决判定问题的标准是不可靠的，现行的联合演算没有完成对传统推论的等价描述。本文通过对联合演算的两个层次的分析，提出结构分析的方法作为解决判定问题和构建永真式的一个依据，同时提出范式判定的方法用于在有穷步骤内解决一联合演算公式的判定问题。本文并且就联合演算对传统推论的等价描述提供了一个新的翻译模式。     

论中国教育法典的编纂定位

在教育法典编纂列入全国人大立法规划的背景下，我国应当制定什么样的教育法典——教育法典的编纂定位问题成为当前教育法典相关研究中基础性和前提性问题。教育法典的编纂定位直接决定了教育法典的编纂范围、编纂逻辑、编纂内容、编纂形态和编纂框架。从教育法典的本源性及中国教育法典的特殊性来看，我国教育法典的编纂应当明确以下五个定位，即教育法典应当是运用行政法、民法等调整规则和调整方法，来解决教育领域法律问题的领域法典；教育法典应当是全面性与开放性相结合的适度法典；教育法典应当是易于被民众理解、接受和使用的应用法典；教育法典应当是以公民受教育权保护为核心的权利法典；教育法典应当是以教育实体法为主，教育程序法为辅的综合法典。教育法典的编纂应当以上述编纂定位为编纂工作的始发点，制定出具有中国特色、以人民利益为中心，切实推动和保障教育改革和发展的教育法典。