汉字部首的传承性

汉字部首发展演变的历程大致分为表义、形义兼顾、表形3个阶段,《说文解字》、《康熙字典》、《新华字典》的部首可以分别看作这3个阶段的代表。通过对这3部字典部首的比较研究,可以考察部首的历时传承情况。比较结果发现汉字部首具有高度传承性。部首的高度传承性有利于更加科学地认识汉字,也可以为汉字规范、汉字信息化处理、汉字教学等汉字应用提供理论依据。     

论敦煌碑铭简化字的使用

汉字简化是汉字发展史上的重要现象,现代简化字即现行汉字,有许多都是直接或间接来源于历史上的简体字。敦煌碑铭写本中使用的文字简体较多,是对现行汉字追本溯源的第一手用字材料。这些简化字很好地记录和保存了汉字在这一时期简化过程中的具体状态,其中的半繁半简过渡字体尤为值得注意,这些字体多不见于字书,仅见于这些碑铭抄本,如“贤”“闢”“（门俞）”“与”等。通过研究敦煌碑铭中的简化字,可以探知当时的实际用字情况,更好地了解汉字的发展演变轨迹。     

论团体咨询在高校心理健康教育中的开展

在高校中开展团体咨询,不但能够缓解高校专业心理咨询人员相对不足的问题,消除学生对咨询的防御,并且对高校心理健康教育的开展具有极大的推动作用.     

寻找诗意家园——沈从文的梦之旅

诗意栖居于世界上,是很多人的一个梦,沈从文也不例外。他为了找寻诗意的家园,生活在“美”与“爱”的土壤上,从湘西那僻壤之地来到全然陌生的都市,想要翻阅那本色香具备内容充实用人事写成的大书,然而在城市中感受到的却是冷嘲热讽,看到的是灯红酒绿的虚伪生活,湘西成了他魂牵梦引的地方。梦回湘西去寻找诗意之所,却发现家乡业已不是梦中...     

博兴农民武装暴动再评价

博兴农民武装暴动是武平省委为推行王明＂左＂倾路线、贯彻＂北方会议＂批评＂北方落后论＂的精神而发动起来的。暴动失败了,武平省委把失败的原因归结为领导人犯了＂立三路线＂、＂机会主义＂、＂逃跑＂、＂丝毫没有执行党的路线的决心,而且是有意消灭游击战争与阻止游击战争的发展＂的错误,这是对博兴暴动的歪曲诬蔑之辞。     

敦煌古医籍中的名量词

敦煌医籍尤其是医方类卷子涉及的量词颇多,且部分卷子不见于传世古籍,作为研究量词的极为宝贵的第一手资料。具有极高的语料价值。与传世文献相比,其中的量词用例更能保存该时代的原貌,为研究五代以前的量词修正旧说、确立新说也提供了可能。敦煌医籍中不乏未见于同时代文献中的量词,或已见于同时代文献但用法不同的量词。因而研究敦煌医籍中的量词,无论是对于单个量词史的研究,还是对于汉语量词发展史的研究,都具有极其重要的意义.     

高职高专院校职业竞争力阶段性培养初探

本文通过对不同阶段不同目标的分析,就高职高专学生职业竞争力的培养进行初步的探索和研究,希对高职高专院校职业竞争力的培养有一定的参考借鉴价值和现实意义.     

“东突”的恐怖主义实质

恐怖主义是当今世界的一大公害。在中国境内外的“东突”势力具有明显的恐怖主义特征。但是 ,“东突”长期以来一直在打“国际牌” ,以期获得国际社会的支持 ;在“9 11”事件后更是编造谎言 ,妄图逃避国际反恐怖打击。少数国家出于自身政治目的 ,始终不承认“东突”势力是恐怖主义组织。受其影响 ,国际学术界对“东突”的恐怖主义实质也认识不清。因此 ,有必要从学术角度对“东突”势力所犯罪行进行归纳总结 ,对其恐怖主义的实质进行分析论证。     

家园网络沟通对家庭教育指导成效的影响——父亲卷入的中介作用

以符号互动论为理论基础,基于 21665 份问卷调查,运用结构方程模型探讨家园网络沟通、父亲卷入与家庭教育指导成效之间的关系。结果表明：“符号在场”的家园网络沟通对家庭教育指导成效具有较强的预测功能,其中适用性影响力最大,而交互性影响最小,丰富性和可视化则具有负向预测功能;父亲卷入在家园网络沟通与家庭教育指导成效之间起到部分中介作用。 为此,家园网络沟通的“符号在场”与传统的“具身在场”应兼容并蓄,父亲卷入的“主体自觉”与“外在机制”应双向协同,家庭教育指导的“意义驱动”和“情知交融”应相辅相成。     

高校大学生法治素养存在的问题与培育路径

大学生法治素养对我国社会主义法治国家建设具有重要影响。高校对大学生法律意识的提高、法律信仰的树立和法律思维的培植负有重要责任。当前大学生法治素养存在一些问题,应探究提升大学生法治素养的路径,要更新法治教育的理念、创造灵活多样的课堂教学模式,拓展法治教育实践环节,建设全方位的法治环境。