国外如何拒绝“剩宴”

中国是一个饮食大国，源远流长的饮食文化一直是国人的骄傲。也是让外国人敬佩的一点。但中国人在饮食方面的偏差也常常让外国人咋舌。英国《每日电讯报》曾就中国人在餐馆吃饭的豪奢和浪费现象发表一篇文章，题为《好生活带来的堆积如山的垃圾淹没了中国》。“小餐桌”折射“大文明”。     

行走在大山中的丽姐

丽姐名叫孙丽，是一位身段修长，态度温和、时间观念很强、信守承诺、非常有原则性的女人。这位出生在江南水乡的女子，为了助学，早在3年前就行走在西部贫困山区。     

企业生态系统中循环经济发展框架研究

随着生态学的发展,人们越来越多的开始重视企业在整个生产过程中对环境造成的影响,各国学者都在不同领域进行研究取得了进展。企业生态系统中循环有微观层面、中观层面、宏观层面三个层次。企业生态系统中循环经济应发展效益机制、竞争机制、平衡机制。     

让艺术来揽客的“南洋文化”

在上海新天地的一家酒吧,吧台上摆放着很多近期上海市内各种文艺演出的海报,其中就有新加坡音乐人陈国华的秀--2007年11月2日在上海音乐厅上演了他为阮玲玉的默片《小玩意》谱写的配乐表演,一场包容了大提琴、二胡、琵琶和钢琴等中西乐器的配乐演出.     

论“两个维护”的逻辑依据、价值意蕴及实践要求

“两个维护”是十八大以来取得的重大政治成果，是从党的伟大实践中淬炼出来的宝贵经验，是建设社会主义现代化强国的强有力保障。在中国共产党奔赴第二个百年新征程上，深刻把握“两个维护”形成的逻辑依据、肯定其存在的时代价值，探索新时代做好“两个维护”发展的时代要求，对团结带领全国人民奋力实现新时代党的中心任务具有重要的理论价值和实践意义。     

谈美术课堂多元评价的策略

多元评价是新课标所倡导的检测学生学习过程及学习效果的途径之一。教师可从当前美术课堂评价中存在的问题入手,分析多元评价的重要性,将学生技能的提升纳入评价范畴以及设计多元评价量表,寻找多元评价策略,并通过多元评价量表解读与操作等几个层面阐述多元评价的方法和策略,旨在通过多元评价的方式,更好地提高美术课堂的教学效率。     

危机与超越--张承志文化身份认同个案分析

作为当代文坛理想主义作家之一的张承志,由于历史、文化、信仰、血缘、性格等多方面原因,造成他文化身份的多样性.其中各种因素缠绕错杂、相互渗透,形成了一个复杂的身份认同体系.本文将借助文艺学新兴的文化身份的研究方法,从知识分子、民族、宗教三个角度对张承志文化身份的认同体系作一个尝试性的描述.     

中职语文古诗文教学中思政元素的挖掘与应用的策略研究

语文课程是中华文化和知识传承的载体，在语文古诗文教学中融入思政元素，能够使古诗文教学效果最大化，也能提高中职院校思政教育的质量和效率。对此，教师应当从多个层面挖掘语文古诗文教材中蕴含的思政元素，并重构教学目标和方法，创新教学理念，推动中职语文课程的教学改革。基于此，本文从中职语文古诗文的诗词、作者以及典故等方面进行思政元素解读，并探索中职语文课程教学策略，以期为同行提供参考。