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991.
992.
王曼利 《渝西学院学报(社会科学版)》2007,26(4):23-25
随着苗族服饰和古歌入选第一批国家非物质文化遗产代表作名录,苗族文化保护被提上了日程。苗族服饰与古歌承载着民族历史和文化,二者的流传得益于苗族人民原始宗教思想支配下举行的各种仪式,因此,保护苗族文化最重要的是保护苗族社会中举行的各种仪式。 相似文献
993.
“非物质文化遗产”这一概念,是联合国教科文组织为完善世界文化遗产的保护体系,作为与物质性、遗址性、建筑性文化遗产相对应、对称的概念而提出的。2005年5月,我国颁布了《国家级非物质文化遗产代表作申报评定暂行办法》,将非物质文化遗产定义为:各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式(如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能,以及与之相关的器具、实物、手工制品等)和文化空间(即定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所,兼具空间性和时间性),其范围则包括:口头传统,包括作为文化载体的语言;传统表演艺术;民俗活动、礼仪、节庆;有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践;传统手工艺技能;与上述表现形式相关的文化空间。这些要素互相关联,有机地存活于共同的社区或群体之中,构成非物质文化遗产的生命环链。其生成、传承到创新、演进的全部过程,显示出生生不息的深层生命运动和丰富久远的文化蕴涵。 相似文献
994.
王宝珠 《南京人口管理干部学院学报》1997,(2)
基层计划生育基础工作点滴王宝珠近年来,针对本所人员文化素质较高、育龄妇女为知识密集型群体的实际,我们力图实现计划生育工作思路和方法的“两个转变”。具体工作中,我们以推广避孕方法的知情选择为重点,并着力做好下列基础工作。一、深化计划生育宣传1、大力开展... 相似文献
995.
王泽普 《西华师范大学学报(自然科学版)》1997,(1)
本文依据国外师范教育和国内师范教育100年来的历史经验,并从我国的基本国情和师范教育现状出发,阐述了我国师范教育机构的设置模式和实行中央、省(自区、直辖市)、中心城市三级管理的师范教育管理体制,提出了对师范教育应按国家的基础性设施项目进行教育投资,以及其他富有建设性的想法和意见。 相似文献
996.
把社会主义精神文明建设提到更加突出的池位,不仅需要一般地从原则上弄清物质文明和精神文明的关系,明确社会主义精神文明建设的意义和目标,尤其需要把握已经变化了的客观条件,探索解决精神文明建设新问题的途径和办法。精神文明建设要不要讲究效益,精神文明建设效益的内在规范和根本要求如何确定,精神文明建设效益的结构和功能如何把握,精神文明建设效益应该坚持什么样的评判标准和基本方向,如何进一步提高精神文明建设的效益,如此等等,目前还没有引起全党和全社会的足够重视和应有注意。本文拟对这些问题作一探讨。一、问题的提… 相似文献
998.
王迴澜 《济南大学学报(社会科学版)》2008,18(3):84-87
改革开放以来,我国的经济建设取得了举世公认的成就,但经济增长方式比较粗放,实现经济快速增长付出的代价过大。十七大报告在全面把握我国经济发展规律的基础上,从当前的发展实际出发,将“转变经济增长方式”改为“转变经济发展方式”。这种改动是我们党对经济发展规律认识的又一次飞跃,对我国现代化建设有重要的意义。 相似文献
999.
王守义 《山西大同大学学报(社会科学版)》2007,21(2):F0002-F0002
"塞下秋来风景异",我们不仅深深感受了"塞下秋来"的奇崛风光,更真切地触摸到了劳动之后的收获和收获季节的硕果.这是因为我们山西大同大学逐渐成型、并且丰满,开始走上发展的轨道.值此一年中最靓丽的时日,<山西大同大学学报>应运顺势而生了,我们感到由衷的喜悦,同时也对她的未来充满无限的信心和期待. 相似文献
1000.