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王晓雯 《新疆石油教育学院学报》2001,6(4):65-66
知识经济企盼并呼唤着高素质国民的成长 ,而高素质国民的教育培养 ,需要有一大批“学者型”的园丁队伍 ,语文教师亦如此。语文教师跨世纪形象的再塑造 ,归根到底是一个不断完善 ,不断进取 ,向着“学者型”目标孜孜以求 ,潜心修养的过程。所谓“学者型”语文教师形象 ,就是要求教师自身热爱教育 ,执着追求事业成就 ,敢于进行教育改革和教学研究。教学有法有规而不拘泥于成法成规。要博学多才 ,工作严谨 ,思维缜密 ,勇于试验 ,敢于创新 ,对待事物包括对教学、班级和学生应把握有度 ,处理问题思路清晰 ,层次鲜明。学高为师 ,身正为范。语文教师… 相似文献