牧歌一曲 哀惋不尽——论《聊斋·香玉》的哲理意蕴

《聊斋志异·香玉》的故事属于纯美一类 ,其完美性主要体现在环境的雅洁、人物的纯真和故事的淳美三方面。它的悲剧结局显示了某种深刻社会人生的哲理 ,即 :现实社会人生总是充满诸多不中意、不完满的缺憾 ,至善、至纯、至美的理想境界总是难于求索、难于追寻的     

基于复合图书馆的资源建设评价体系

该文依据复合图书馆的职能及特征 ,确定了复合图书馆资源建设的关键影响因子 ,并对各影响因子进行分析。由此 ,确立了复合图书馆资源建设的评价指标体系 ,其内容先分为 5个项目 ,即资源的保障、资源的质量、资源的利用、各载体的互补状况和价值判断 (利用与效益 ) ,再由 15个指标 ,38个子指标构成。在此基础上 ,文章建立了层次分析评价模型和评价指数表 ,从定性和定量两个角度探讨了复合图书馆资源建设综合评价的途径     

社会工作实践的空间意涵与启示——基于英美和中国台湾地区的实践经验分析

社会工作在实践中大多注重对服务群体相关社区历史、政治、文化等因素的考量,对物理空间的关注相对较少.这导致社会工作实践中常忽略社区居民的社会人文关系特质与物理环境空间的关联,可能会给专业服务的执行带来负面作用.事实上,Booth早在19世纪就将空间的地理信息概念应用于社会工作领域,并形成了社会工作的"绘图"传统.后来英美及中国台湾地区社会工作实践中依然有少数社会工作者选择通过GIS软件协助将空间意涵应用于社会工作之中.因此,大陆社会工作需重拾社会工作实践空间意涵的传统与经验.     

社区灾后重建的实践——以甘肃陇南市X村社区为例

X村隶属于甘肃省陇南市西和县。是该县在“5·12”汶川地震中受灾最为严重的社区之一。也是陇南市第一批灾后重建示范村。全村共有34．7户1636人,在地震中受灾的有324户1528人,倒塌房屋1208间,受损442间,地震给当地人民生命财产和经济社会发展造成重大损失。     

高校教师教学技能初探

教学技能是影响教学目的实现的重要因素之一。由于历史和客观的原因,目前我国高校教师普遍存在着教学技能的缺憾。本文分析了不同年龄阶段高校教师的教学技能的普遍缺憾,结合长江大学的做法,探讨了进一步提高教师教学技能的途径和方法。     

城市森林建设量化指标研究概况

城市森林作为城市生态系统的重要组成部分,其改善环境和维持城市可持续发展的功能已倍受重视。城市森林的量化标准已成为新时代城市综合竞争力的新指标。文章总结并对比了国内外城市森林建设的相关量化指标,如城市森林覆盖率,森林面积等,为城市森林建设提供了一定的参考依据。