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51.
辽宁省低碳经济发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大气变暖已是大家所熟知的事实.针对目前提倡的低碳经济,本文以辽宁省为研究对象,运用定量分析与定性分析相结合的方法,描述了辽宁省低碳经济发展现状,运用聚类分析方法分析辽宁省能源消费情况,找出碳排放量较多的主要行业,进而提出相关建议,以促进辽宁省低碳经济快速发展.  相似文献   
52.
公共产品和规模经济、范围经济的特性决定了媒介产业属于政府重点管制的行业。20世纪70年代以来,随着美国反垄断法由法律进路向经济学进路的“变异”,经济学进路的反垄断法成为美国政府和联邦通讯委员会对媒介放松管制的转换理念。在媒介“解法”胜过媒介管制的环境下,“国家利益”压倒“公众利益”,美国反垄断法对媒介管制的约束力表现出其有限性。  相似文献   
53.
王海 《学术论坛》2006,(1):51-55
文章在总结党建工作经验的基础上,对如何构建保持共产党员先进性长效机制进行了探索。建立健全党员学习、教育制度,切实加强党员的理论学习、加强正反面典型教育、党纪条规教育和谈话教育;建立健全党内生活制度,切实加强民主集中制、“三会一课”和监督制度建设;建立健全维护群众利益制度,完善密切联系群众、服务群众和办事公开制度,这些都是构建保持共产党员先进性长效机制的重要内容。认真抓好这些工作,就能提高党员素质和党组织的战斗力,提高党的执政能力和执政水平,坚持党的先进性。  相似文献   
54.
约翰.罗尔斯在《正义论》和《政治自由主义》两部著作中就正义的内涵、原则等问题进行了系统的论述,指出制度是人们行为的规范体系,认为当这个体系中的规范能使各种利益要求达到恰当的平衡时,制度就是正义的。制度的正义理论既表现为一个规范体系,也表现为一个理论体系。罗尔斯的制度正义理论对于我国进行以社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化为取向的制度创新和制度建设具有借鉴意义。  相似文献   
55.
“唱新闻”是一种源于古代歌谣和“唱朝报”的民间口头新闻传播形式,出现于南宋时期的浙东地区,清末民初发展成为一种说唱艺术并盛行于象山等浙东地区。浙东“唱新闻”与古代歌谣和“唱朝报”的新闻传播活动有着密切的联系,邸报之兴盛及浙东繁荣的新闻传播活动为“唱新闻”的发展提供了生长的土壤,“唱新闻”在发展过程中不断形成丰富的主题和表现形式。与同源俗文化曲艺形式的民歌和“画新闻”比较而言,“唱新闻”具有独特的艺术表达和底蕴深厚、口口相传的传播优势,但在流传过程中也体现出其代表作品少、新闻传播功能减弱等不足之处。近年来,“唱新闻”说唱艺术逐渐向“宁波甬剧”“小热昏”等形式发展演变,同时创新地融合不同剧种和乐器,不断满足新时代民众曲艺欣赏的审美需求,在国家有关部门的大力保护下焕发出新的生命力。  相似文献   
56.
试论我国考试活动的现状与规范   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着各行各业广泛地采取考试方法甄别和遴选人才,参与考试活动的主体在不断增加,其商业特征也愈凸显。要更好地发挥考试制度的积极作用,就应根据考试活动的特点和市场经济体制的框架,改革现行考试管理体制,把考试机构从政府的护翼下分离出去,形成政府、考试机构和市场体制相对独立、利益统一、相互制约的关系。  相似文献   
57.
利用社会主义市场经济促进农科教相互结合宁志刚,李士国,王海传江泽民同志在全国科技大会上指出:“社会主义市场经济体制的建立,为经济建设依靠科技进步提供了良好机制和广阔天地”。作为我国基础性、战略性产业的农业,如何利用市场机制发展自己并推动高产优质高效农...  相似文献   
58.
王海 《浙江统计》2000,(2):20-21
为了了解国有企业激励机制的现状及职工的要求,去年杭州商学院组织人力赴全国16省(市、自治区)的21个地区对部分国有企业进行了专题调查。调查问卷分单项选择题和排序题两种,统计中按意见的积极程度或重要程度,分别对每选项赋予分数,旨在对现状或要求进行积极程度的比较,得分越高,则说明该项越重要或情况越好。通过计算分析表明,调查结果具有较好的代表性。一、基本状况1.激励与约束机制建立的情况。在被调查的500家企业中已建立经营者和职工激励与约束机制的占65.3%,正在建立的占33.3%,未建立的占1.4%。从地区上看:西部较好(25.1…  相似文献   
59.
街头拥抱成潮流 "注视你冰冷的眼 布满痛苦的碎片 我想要穿越你的心海 看到你真实的一面 你听不见自己内心的声音 你看不见眼前所有美丽的风景 究竟什么蒙蔽了你的心和眼睛 让你在痛苦的深渊里不能继续前进  相似文献   
60.
这些人的名字,出现在共和国的不同年代。 他们中的许许多多人使我们激动,许许多多人使我们崇敬,有些人使我们羡慕,有些人使我们扼腕,有些人使我们鄙视;有些人我们那么熟知,有些人我们却已经有点陌生,甚至我们  相似文献   
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