美国例外论与美国外交政策

美国的历史文化传统塑造了美国外交的特性,形成美国独特的外交风格。美国例外的思想使美国人在处理国际关系与外交事务时有一种强烈的道德优越感,赋予美国外交浓厚的理想主义的色彩;同时例外论隐含的自以为是、傲慢自大和伪善也刺激了美国外交中的干涉主义,在导致其外交屡屡失败的同时,也给国际社会和其他国家带来了灾难。     

美国社会科学对国民性的研究:历史、理论与方法

一、社会科学(包括行为科学)领域国民性研究的发展过程这一领域的美国国民性研宄萌芽于20世纪30年代,第二次世界大战和战后时期较为繁荣,到60和70年代开始重新探讨研究方向。半个世纪以来,人类学、心理学和社会学对文化、人格和社会结构进行了有价值的探讨,这些学科的理论兴趣和研究成就不仅反映了这些学科的内部发展,     

试论1931～1945年苏联对华政策及其成因

本文认为，在１９３１—１９４５年，苏联的对华政策分三个历史阶段，突出表现为两重性的特点，其正义性、进步性是由苏联的国家利益决定的，其非正义性、非进步性是由苏联的民族利己主义、苏共对中共无产阶级性质的怀疑等因素决定的。苏联对华政策的两重性对中国抗日战争既具有积极作用，又产生了很大的危害性     

浅谈家庭教育中青少年非智力因素培养的策略与措施

在整个教育体系中家庭教育具有基础性和导向性的作用。而非智力因素的培养对青少年的发展与成材具有十分重要的意义,因此,重视并加大力度研究家庭教育中非智力因素培养问题是一项迫在眉睫的重大课题。本文结合社会发展与进步对青少年的需求,结合当前青少年自身发展存在的现实问题,从对家庭教育在观念、方式方法、内容及教育主体等方面存在问题的分析入手,着重以青少年价值观、动机与兴趣、意志品质、社会适应能力、习惯等方面的培养为研究目标,提出在家庭教育中培养青少年非智力因素的基本原则和策略。     

制度化教育背景下成人教育的意义浅析

本文首先分析了制度化教育的封闭落后性、功利刻板性、成本昂贵等弊端,接着依据新的时代要求分析了制度化教育与成人教育的关系,最后,从三个方面讨论成人教育的意义。     

师专学生兴趣的调查与分析

运用自编问卷对师专学生的兴趣进行了抽样调查,结果表明:无论是学科兴趣,还是活动兴趣,不管是课外阅读兴趣,还是课外体育运动兴趣,师专学生都表现出广泛性、娱乐性、实用性和时代性、思想性和社会性等特点。     

胡门的向氏弟子

湖湘学派的开创者胡安国,与宋代的开封向氏一族有深挚的交谊,向氏的很多子弟都是胡安国的学生,他们为湖湘学派的奠立与发展作出了很大的贡献。     

学习实事求是的思想路线 坚持辩证唯物主义方法论──二谈解放思想 实事求是

本文分析了我党历史上的五次思想解放运动,阐述了解放思想、实事求是的思想路线的形成与发展过程,论述了解放思想、实事求是带给我们的启示。认为解放思想、实事求是的思想路线,是我们党正确地认识世界、能动地改造世界的根本立场、根本观点和根本方法。     

关于房地产测绘信息管理系统的探究

本文详细论述了房地产测绘信息管理系统的内容和方法。     

《美国传教士与晚清中国现代化》(英文)

AmericanMissionariesandModernizationintheLateQingDynastyMissionarieswhocametoChinainmoderntimeshaveattractedincreasingattentionfromhistoriansbecauseofthescopeoftheiractivitiesandthecomplexityoftheirimpact,somuchsothattheirinfluenceinChinahasbecomeoneofthemostactivepointsofdiscussioninacademiccircles.GuChangshengoftheEasternChinaNormalUniversitypioneeredsuchstudieswithhisweightyworkMssionariesandModernChina(1981).Focusingasitdidontheimperialists'religiousinvasionofChina,however,thebookove…