浅谈学校管理的人本观念

在学校管理的诸要素中,人是中心要素.在回顾学校管理理论产生与发展的历史,比较国外学校管理的经验、理论和方法的基础上,探讨了学校管理的人本观念,认为学校管理要以人为中心、满足人的需要、注重主体人的素质提高和促进人的可持续性发展,才能有效地促进学校管理水平的提高.     

关于英语语音教学的几点思考

本文围绕英语语音教学从小学、中学、大学、测评方式和师资队伍五个方面提出改革建议,希望可以为英语语音教学提供些许参考。     

与科威特警察打交道

不少朋友讲,伊拉克是军人治国,科威特是警察治国。作为去过上述两国的人,我认为此话有一定道理。科威特警察除了管交通与治安外,可以说,事无巨细样样都管。譬如,警方派人常驻医院包诊室等部门,对来院救治的各类事     

十代双胞胎只传女不传男

来自山西省晋城市泽州县鲁村的丁菲和丁莎,成为2009年山西晚报举办的双胞胎节上最传奇的一对双胞胎。原因在于这对双胞胎是她们家的第九代,双胞胎的遗传历史之前已经延续了8代,并且在2008年,第9代丁莎又生了一对双胞胎,成为她们家族的第10代双胞胎。丁菲和丁莎家的双胞胎遗传还有一个突出特点,就是直系遗传,并且只传女不传男。     

论高启对李白的接受

高启作为＂明代第一诗人＂,以博学工诗的聪明才智与兼学众家的创作追求,卓立于元明易代之际。其诗一改元末诗坛绮靡缛丽之诗风,展现出超凡脱俗之意趣。高启的个性与李白颇为相似,其诗风亦相类。高启不仅接受了李白的人格,更是通过创作实践来接受李白的诗歌。     

基于开放实验室的教学模式研究——以教育技术专业为例

实验室是教育技术学科建设的重要环节,对培养学生的创新思维和综合能力的提高有着独特的作用。本文分析了传统实验教学模式的缺陷,立足本校,针对教育技术专业的实际情况,设计并实施了基于开放实验室的教学模式。     

尤金·奈达与苏珊·巴斯奈特翻译观的相通性与相异性研究

在西方的翻译史上有两位举足轻重的翻译理论家和翻译家就是尤金·奈达与苏珊·巴斯奈特。他们在各自的翻译理论中都强调了“对等”或“等值”的概念,但理论内容却大相径庭。本文试图从两人翻译理论产生的背景和对各自翻译观的解读入手,来对两人的翻译理论的不同点和相通性进行初步对比分析梳理,从而达到对两人翻译理论更深理解的目的。     

浅谈绘画中的素描

本文从素描的概念和素描产生的历史着手,重点分析了素描的作用,以此得出结论,在未来的岁月中,素描作为绘画的基础,一定会长期存在。     

行业营销人才培养模式研究

高校传统的营销人才培养模式,立足于宏观的人才培养,不能满足不同行业中的企业对营销人才的需求,导致近年来营销人才的供求出现结构性矛盾。为了解决这一问题,我们深入企业进行调研,根据行业对营销人才素质和能力的需求展开充分的讨论和研究,探索并总结了全新的市场营销人才培养模式——行业营销人才培养模式。这种人才培养模式是对传统人才培养模式的挑战,也是对高校办学形式和方向的有益的探索和尝试。     

高校价值链管理的设想

价值链管理是将企业的业务流程描绘成一个价值链,通过优化企业的业务流程,降低企业组织和业务成本,以提升企业的市场竞争力。高校是为用人单位培养人才的场所,根据高校的运行机制,价值链管理理论可以引入高校管理,为此,文章就高校价值链管理的实施提出了一些设想。