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不良资产和日本经济的结构改革 总被引:1,自引:0,他引:1
程华 《中国人民大学学报》2002,(5)
近年来日本银行不良资产形成的原因 ,一方面是日本银行业经营方式陈旧 ,没有完整履行作为金融中介机构应有的职能 ,政府管制太多 ,缺乏银行业内部和外部竞争造成的 ,另一方面是作为银行贷款对象的产业部门在产业结构调整过程中 ,由于不恰当的经济政策所造成社会资源流动不畅和配置不合理 ,劳动生产率增长缓慢造成的。不良资产既是日本经济长期不安和低迷的重要原因 ,同时也是政府管制太多和民间部门缺乏竞争活力的经济结构问题的反映。对于日本经济的再生 ,银行不良资产的解决和经济结构改革二者缺一不可 相似文献
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程华 《湖南大学学报(社会科学版)》1995,(Z2)
美国心理学家马斯洛的层次需要理论将人的需要分为五个层次:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中生理的需要、安全的需要是人与动物所共有的一种低级需要,而社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要是人所具有的高级需要。尽管人的需要具有多样性,但归纳起来,不外乎物质的需要和精神的需要两大类。 相似文献
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中国正处在社会转型时期,出现了大量的不和谐、不稳定现象,提出建设和谐社会是社会自身发展的需要,体现了社会发展所追求的价值目标。要实现人与社会的和谐,必须坚持以人为本的核心原则,建立起社会在稳定中实现和谐发展的有效的运行机制。 相似文献
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基于聚类分析的远程教育过程考核体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
远程教育中为了促进学习者学习,改进教学设计,对学习者从听课、作业、讨论到考试一整套学习过程进行过程考核,但过程考核评价体系的参数指标通常是根据经验来设定。根据人群的正态分布特征,提出采用k—means方法对记录的多项考核指标进行聚类分析,并对考核指标与学习者的终结性评价之间的关系进行研究。结论表明,过程考核评价体系还有需要进一步完善的内容,包括指标的数量和标准;绝大多数的人群是按照过程考核的要求来安排学习,但在教学设计上管理者应该强化和提供更多的手段帮助学习者。 相似文献