书籍和社会进步

1984年4月,在莫斯科召开了由苏联科学院世界文化史研究理事会、全苏图书协会和苏联文化部联合组织的第五届全苏“书籍和社会进步”图书学会议。有200多人代表80多个研究机构参加了这次会议。与会人员分成七个专题小组分别就图书学的一般问题、出版工业、书籍史、民族书籍、文献目录、书籍交易和珍本书出售等理论问题进行了探讨研究。     

论父母的义务

父母的义务是“身份义务(duties ofstatus)的一个特殊例子。所谓身份义务是指根据等级制社会组织中处于相对固定的地位或角色的人们所应该承担的义务。父母的义务首先属于各个角色,并只能由处于这些角色的人派生出来。作为一种身份义务,父母的义务隶属于由家     

美国大学对作家和导演在银幕写作方面的培训

电影是以文字开始,并以文字结束的。看来可能有些神秘,但按本文的主旨来说,这是完全贴切的。本文集中论述文字的重要性——口语的、书写的、录在磁带上的或录在溴化银上的——这是感光成象或电子成象的创作中不可缺少的事情。美国电影社于最近(1978)所进行的全国调查(发表在该社出版的《电影电视大学课程一览》中,)列出了1067所大学的总计9228个电影电视课程,其中有281所大学设有“银幕写作课     

学会利用自己的欲望

一位朋友的孩子养成了乱花钱的坏毛病，刚16岁的他就很自然地想拥有自己的汽车，理由是：他所有的朋友都从父母那里得到了汽车。儿子想动用他上大学的储蓄作为首付买辆汽车，于是他父亲就从办公室给我打来电话。     

美国人心中最好的职业

人们常说，在欧洲，大家想知道你是谁；而在美国，大家想知道你是干什么的。欧洲人觉得你的族谱你的家庭背景是重要的资料，而美国人觉得你的职业决定了你是什么样的人。     

教育与知识前沿的三大主题

今天伯克利置身于新前沿的浪尖，即知识的前沿和教育的前沿。在我们的时代，跨越无知需要靠智力，而非地理知识。诺贝尔奖获得者、科学家格伦·T·西博格在担任加州大学伯克利分校校长时曾指出，我们过去所拥有的开拓精神正是我们现在和将来都要不懈追求的。学习和发现带来了新大陆，成就了西部开发的辉煌，创造了孕育机会的国度。     

开放空间的困境:世界社会论坛的前途如何?

世界社会论坛(WSF)的宗旨,用它自己的话来说,是把反对“新自由主义全球化”以及反对“一切形式的帝国主义”的人们汇集到一起,为他们服务,给他们提供一个会晤的公共空间。论坛采用了“开放空间”的概念作为其主要的运作模式。这个概念具有高度的首创性,而论坛的参与者对它也有许多争论。本文意在探索“开放空间”这一概念的渊源,以及它何以使得人们如此激动———赞同它的人们激动,因它而甚感不安的人们也激动。我们从历史的视角试作观察,便能看到作为一种反体制(antisystemic)运动的“另类全球化”集合体,诞生于早先的老左派和新左派运动所遭遇的危机,它本身便与此二者之既未能明确其与国家的关系,也未能明确其社会和政治改革方案的性质相关。这一分析点明了“开放空间”概念如何给论坛造成种种困境,而鉴于当前从内部和外部所提出的批评,则“开放空间”之说已经危及论坛本身的存在。此外还有一条原因,使得这种种困境尤其意味严峻:在这个当口,要找一个世界级行为主体,足以代表那些为阿莱格雷港精神奋斗的人们,或至少是为创建民主而平等的世界体系奋斗的人们,则除世界社会论坛之外,别无其他可靠的选择。而且,世界社会论坛作为开放空间的这样一种至为关键的组织属性,也是无可替代的。     

开启你的财富之门——罗伯特·清崎在哈佛的演讲

女士们、先生们:很高兴受{来到这里为大家演讲,比我用一美元在一天内赚一亿美金还要高兴。当然,那是不可能的。但是,我们绝不能因为不可能就对一美元不屑一顾。相反,我们应该对它有足够的认识,因为它将决定你是富有还是贫穷,这就是我今天要为大家演讲的主题——开启你的财富。人们在财务困境中挣扎的主要原因是,他们在学校里学习多年,却没有学到任何关于金钱方面的知识。其结果是,人们只知道为金钱而工作,但从来不学着让金钱为自己工作。在我看来,提高财富可以用来解决生活中的一些基本问题,如果没有受过财务训练,我们往往都会选择那种标准…     

来自选民的启示:1992年英国大选舆论调查给予调查者的教训

英国拥有全世界最悠久也最发达的政治舆论调查传统。此外,有发行遍及各地的全国性报纸和电视广播等传媒,调查结果总在黄金时间播出;有一群选举学学者总在留神注意调查结果,随时准备着撰写文章加以评论;这就意味着政治舆论调查50年来一贯在英国的政治进程中发挥着重要作用。但调查者的道路并不总是那么平坦;二次大战以来的14次大选中,有好几次他们的调查结果未能令人满意。英国1992年大选中便出现此种情况。为此,有关方面花费大量时间和精力以求了解“出了什么岔子”,总结教训。此外,在这个调研过程中还发现了许多与大选民意调查有关的东西。所有这些都写进了本文。     

知识经济、信息与通信技术

本文通过阐明信息和知识之间的区别在关于知识社会的研究和关于信息与通信技术革命的研究之间搭起了一座桥梁。经济学以它传统的方式毫不含糊地将这些区别弃之不顾 ,以便集中关注信息作为经济商品的惟一品质。这种做法有以下几个缺点 :( 1 )将知识的获得 ,比如学习 ,简化为单纯的接收信息 ;( 2 )忽略了对代表知识的技术的分析 ;( 3)不能认识社会网络在知识交流中的作用。解决这些问题需要一种建立在持久的知识交流基础上的新产业结构理论 ,需要一种进行公共研究的新方法。新的通信技术 ,特别是互联网技术 ,把有关定价的特殊问题作为管理信息资源进入的激励机制问题提了出来。总之 ,本文得出这样的结论 ,需要一项新的政策导向研究议程 ,它关注的焦点是社会和物理网络基础设施的进入、标准化和投资等问题。这项新的研究议程大体上替代旧的议程 ,后者关心的主要是定价和对垄断性电信网络的共同管理问题