全文获取类型
收费全文 | 697篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
管理学 | 84篇 |
劳动科学 | 7篇 |
民族学 | 14篇 |
人才学 | 43篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 97篇 |
理论方法论 | 91篇 |
综合类 | 286篇 |
社会学 | 80篇 |
统计学 | 13篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 41篇 |
2007年 | 41篇 |
2006年 | 37篇 |
2005年 | 28篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1960年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有720条查询结果,搜索用时 0 毫秒
171.
“定向班”人才培养是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径,是校企合作的最佳途径,“定向班”人才培养模式是校企双方根据岗位需要,共同制订培养方案与教学计划,使学生接受职业化培训,提高了学生的专业技能和职业发展能力。 相似文献
172.
173.
《孔夫子》:最初西文翻译的儒家经典 总被引:1,自引:0,他引:1
梅谦立 《中山大学学报(社会科学版)》2008,48(2):131-142
在中西文化交流的历史中,经典翻译扮演了很突出的角色.明末清初,来华传教士把大量西方科学、哲学、宗教经典译成中文.同时,他们还把中国哲学经典翻译成西文.儒家经典在西方的第一个译本是<孔夫子>,文章第一部分简略地介绍文本翻译的历史背景,第二部分着重分析传教士对<四书>的特别定义,第三部分试图考察耶稣会士的译文与新儒家对<四书>的诠释之间的关系,第四部分是对全文所作的一个总结.另外,文章对西方传教士所做的诠释选择跟他们本身思想和传教策略的联系,也给予了适当的关注. 相似文献
174.
<正>自秦始皇统一中国,建立郡县制度后,加强对地方政府的行政管理就成为国家政治中的一项极为重要的内容,历代统治者和政治家高度重视。秦汉魏晋南北朝时期,地方各级政府为世族权贵所垄断,任人唯亲与买官卖官的现象严重,地方政府官员往往结为私人势力集 相似文献
175.
因为我的副业太广为人知,反而喧宾夺主,其实我的主业干得也还不错。毒刃1≮凤仪是个无须多加解释的名字。采嚣芜篙黧茗翥"财经小说",以及由此改编的一系列影视作品。然而这个曾在香港书店位列三甲的畅销书作家却是这样表白 相似文献
176.
177.
公司使用财务骗术后,股票价格毫无例外地表现得令人失望。股票价格通常会一泻千里,且持续更久。财务骗术是指有意识地歪曲公司报告的财务表现和财务条件的行动。既有危害有限、小打小闹的小手腕,也有无限危害、胆大包天的欺诈。从默默无闻的小公司到享誉全球的大公司,财务骗术无处不在。对投资者和债权人来说,揭示这些财务骗术无疑是非常重要的。 相似文献
178.
十月的本溪,漫山枫林似火,黄叶如花,山水掩映,韵味无穷。本溪的枫叶借山魄,扶水韵,妖娆中透出雄浑,梦幻中显现深邃,把这座山水工业城妆扮得如诗如画。本溪是座极有特色的城市。“城依山建、山在城中”,本溪境内山峰耸翠,重峦迭嶂,千米以上的高山有100多座,山地约占总面积的80%。水资源丰富,拥有大小河流近200条。这里的旅游资源种类多样,山、水、林、泉、洞、湖应有尽有,几乎拥有中国全部的景系、景类和48.4%的景型,其中包括世界文化遗产和一大批国家级的风景名胜区、文物保护区、自然保护区、森林公园和地质公园。五女山山城、本溪水洞、望… 相似文献
179.
程婷立 《创新创业理论研究与实践》2023,(1):48-50
劳创融合指劳动教育与创新创业教育的融合。该教学理念将专业教育、劳动教育“、双创”教育三者结合,构建科学的高校人才培养体系。基于此理念,在专业课教学中借助思维导图呈现语言文化知识,依托作业设计提升交际教学能力,通过实践活动培养职业人文素养,结合劳创精神传递价值观念。该理念以生成性和指导性教学策略为依据,使用成果导向、项目驱动、体验引导等教学方法,将劳创教育融入专业教育,从知识、能力、素养、价值四个层面逐步实现课程教学目标。 相似文献
180.
现阶段高校劳动教育生态系统构建研究呈现三方面问题。第一,实施现状研究以全国范围广泛研究为主,缺少针对地方高校的范例研究;第二,体系研究多以“跨界”与“通融”理念指导下的课程建设研究为主体,时代发展、地方文化及高校办学特色等方面的整体生态体系研究并不突出;第三,劳动教育的生态属性及生态系统构建研究逐年增多,但聚焦地方高校的生态体系研究较少。研究发现,生态劳育及劳育生态内涵阐发可为体系构建提供理论支撑;调查发现,江西高校劳动教育实施生态困境主要表现为课时不足、课程类型单一及师资薄弱,且在现有课程建设中缺少时代发展、地方文化及高校办学特色,可通过增加课时、优化课型、培育师资、以及融合新媒体科技、地方特色文化、高校办学特色等手段系统构建江西高校劳动教育生态体系。 相似文献