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刘舒畅 《聊城大学学报(社会科学版)》2010,(2):195-197
学位与研究生教育,既是一个国家高等教育水平的标志,又是影响教育、科学事业发展的重要因素.我国的学位与研究生教育经历了恢复初建、调整改革、积极发展三个阶段,建立了比较成熟的学位制度,以及由政府研究生管理部门,地方政府和培养单位组成的三级管理体制. 相似文献
52.
关于晚年的梁启超为什么会放弃政治活动,同意就聘清华国学研究院导师一职,学术界歧义纷陈。对这一问题的解读,不仅是晚年梁启超研究中一个重要课题,也是清华国学院研究中绕不开的命题之一。本文的研究,从史料的实证出发,力图建立一个长时段的视野,从梁启超与清华学校之间由来以久的历史关系与1920年梁启超欧游归后思想上和心态上所发生的重大变化这两个维度,梳理和阐释梁启超走向清华园的心路历程,并从中观察中国现代早期人文学术教育生态的复杂性。 相似文献
53.
舒畅 《高等函授学报(社会科学版)》2010,(11):46-48
在外语课堂上教师常常要面临学生消极沉默的尴尬,这种沉默不仅影响整个课堂氛围、学习效率和参与热情,也伤害了教师的情感,严重阻碍了外语教学的有效性。作者观察了学生消极沉默的表现,分析了可能导致沉默的原因,从师生双方提出了解决的策略。 相似文献
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56.
57.
论社会科学及其研究成果转化 总被引:2,自引:0,他引:2
社会科学作为研究社会现象并揭示其客观规律的科学 ,包括政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、民族学、宗教学、社会学、语言学等。人们一般习惯于把所有的科学分为三大类 :自然科学、社会科学、哲学 (思维科学 ) ,但我们在成果评奖时一般把哲学放入了社会科学 ,而哲学研究的是自然、社会和思维的普遍规律 ,自然科学则是研究自然现象及其规律的科学。基于这一总的划分 ,我们可以形成这样一种思路 :从社会的特点中去探索社会科学的特点→从社会科学的特点中去探索社科研究成果的特点→从社科研究成果的特点中去探索社科研究… 相似文献
58.
正几年前热播的都市情感剧《家的N次方》,讲述的是重组家庭的故事。在龙湾区永中街道郑少春家里,就上演了现实版《家的N次方》。郑少春27岁那年,他的前夫因病离世,留下了年幼的儿子、瘫痪在床的奶奶、患有帕金森症的父亲和双目失明的母亲。突如其来的变故,毫不留情地将她打入绝望的深渊。即便如此,她仍不敢在家 相似文献
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60.