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21.
早有耳闻:内蒙古老年大学办得很好,知识性强,科目齐全,设备完善,环境优雅。是我一直向往的地方。当我步入内蒙古老年大学的大门.接待我的同志诚恳地建议我先到各教室去看看,再确定自己所学的课目。我爱好的课目很多,但,结合自己的身体情况。最后选择了文史班。 相似文献
22.
哥伦布为了实现西航至印度的夙愿,他含辛茹苦地奔走于欧洲王室,一再向西班牙、葡萄牙、法国和英格兰的君主呈献他的航海计划,但都未能奏效。1492年1月,西班牙军队终于占领了格拉纳达,并把摩尔人驱逐出西班牙。费迪德南国王和伊莎贝拉王后,才有暇考虑哥伦布的计划。起初,他们认为哥伦布提出的条件太过 相似文献
23.
上古史官由巫中产生,从记神事到记人事,其间有一个巫史一体、神人不分的过渡阶段。巫是最早以口诵形式传播神话的人,为了吸引听众,他必然要借助自己的想象力对故事不断地进行加工、改造,甚至虚构,使之朝着曲折、生动、引人入胜的方向不断演进。其后神话虽然逐渐历史化,但神话艺术性的思维方式依然会影响着史书的撰写。史出于巫的文化传统使史传中有很多天命、鬼神、灾祥、卜筮、梦兆等神秘事件,它们所指向的是一个无法证实的可能世界,为虚构提供了土壤和空间,对六朝志怪小说产生了直接影响。 相似文献
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25.
苍丽影 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):158-160
在日语中有很多惯用句,它们是日本民众通过长期的社会实践对语言文化进行的概括性总结,惯用句的使用会使语言更加生动美妙。对于惯用句的定义,学术界尚未统一,在『広辞苑』中解释为"二語以上が結語し、または相応して用いられ、その全体がある固定した意味を表わすもの(两个以上的词语结合在一起,或彼此配合使用,整体上来表示某种固定的意思)"。 相似文献
26.
倪爱珍 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2013,44(2):128-133
春秋笔法具有重要的叙事学价值,对后世的文学叙事影响深远。它通过对不可叙述事件的巧妙叙述来传达春秋大义。不可叙述事件分为不必叙述的事件、不应叙述的事件和不愿叙述的事件。春秋笔法的具体叙事策略为:第一,不必叙述、不应叙述的事件构成事件选择上的隐含法则,如果违背了这个法则,就在显性文本中制造了矛盾,而这矛盾之处就成为蕴含意旨之处;第二,对于不愿叙述的事件,采取的叙述方式是削去和曲笔两种,后者又分为故意省略信息进行不充分报道和故意歪曲信息进行误报两类。春秋笔法的本质可概括为叙述之外有叙述,也即隐含的叙述。明清小说评点正是在这个意义上广泛使用春秋笔法的,具体内涵包括:隐含的叙述比外显的叙述更丰富;隐含的叙述否定外显的叙述。 相似文献
27.
28.
通过对维特根斯坦规则悖论的阐释和反思,表明语言规则是一种实践,具有社会文化性和动态开放性。因此在大学英语教学中应提倡学习者语用能力的培养,强调教学过程的动态设计,并且突出教学内容的社会文化因素。 相似文献
29.
30.
单爱珍 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
本文基于Halliday的系统功能语言学理论,主要运用概念功能、人际功能及其体现方式尝试对自然科学和社会科学语篇中的结论部分进行系统地对比分析,找出科技语篇结论部分的语言使用特点、结构特点及写作规律,旨在更好地理解科技语篇,提高学术论文写作水平。 相似文献