语言焦虑与英语学习策略选择的相关研究

本研究使用目前国外盛行的两项问卷调查(Horwitzetal的FLCAS和Oxford的SILL7．0版本),对英语专业学生进行随机抽样,采用定量研究方法(描述性和推断性统计分析)对二者关系进行客观分析和描述。学习焦虑作为自变量,学习策略作为依变量。统计数据表明语言焦虑与英语学习策略选择呈负相关,焦虑值的高低与策略选择的数量和种类有明显的关系。     

浅谈CA6140车床常见电气故障分析及检修

在学生熟练掌握CA6140车床电气控制线路电气原理图的基础上,引导学生掌握排除线路故障的方法,从而提高学生判断故障的效率及准确性。这既是对＂车床电气控制＂学习效果的综合检查,又可为以后较复杂机床电气线路的故障分析与检测铺垫。     

评判尹丽川与巫昂的游戏书写

尹丽川与巫昂以轻松的游戏的青春写作步入诗坛,通过对情欲主题、女性生存状态与女性身体经验的游戏书写以及对原生态口语的游戏处理,揭示出女性生存的现实本相,在游戏之余留给我们一份惨痛与深刻.但由于她们对信仰、理想、责任的丢弃,对肉体化的过度迷恋和对精神深度、终极价值的回避,也让我们感受到了游戏的青春所不可承受的轻飘.     

高校英文网页翻译中的问题与对策

作为提高高校自身形象及扩大对外交流的重要平台,高校的英文网页在学校的发展和建设中的作用不可忽视。本文从不同视角剖析高校英文网页译文现状,并在此基础上有针对性地提出提高译文质量的可行性策略是在该领域值得探究的课题之一,这对充分发挥高校英文网页的有效外宣作用具有一定的现实意义。     

儒家之“仁”与基督教之“爱”

＂仁＂与＂爱＂是儒家和基督教的核心观念和中心主题,二者在其渊源、内容、实现途径上有所不同,因此它们是两种具有不同特征的精神类型。而二者的差异中又存在着相似之处,它们以不同的方式体现了对人类价值和终极目标的深切关怀,为人类提供了一条完善自我,达到不朽的道路。因此,对儒家之＂仁＂与基督教之＂爱＂加以比较认识,挖掘各自思想的精华,对于中西文化的交流以及中西文明的发展都有重大而深远的影响。     

场独立与场依赖的认知风格与外语教学的关系研究

场独立和场依赖这两种重要的认知风格属个体特征。国内外学者已对之进行了大量的研究。本文在引介现有的研究成果的基础上对这两种认知风格及其与外语教学的关系进行进一步的探索并提出相应的教学启示。     

当代女性诗歌言说策略的转换

女性诗歌经历了20世纪80年代的躯体写作后,在90年代转向了语言写作.从躯体到语言言说策略的转换,使女性诗歌从性别意识的觉醒上升到语言意识的觉醒,并迅速从面向性别的写作,走向面向词语与诗歌自身的写作.女诗人以独立的女性话语与充分女性化的写作策略,实现了女性世界的完全自立和性别表达,且形成了独立的审美体系.     

身体言说的巅峰——新生代女性诗歌写作分析

20世纪80年代中期的新生代女性诗人以自己独特的写作姿态登上诗坛,这批诗人直接抒发女性个体经验为旨归的女性诗歌表明的不只是性征的觉醒,更是话语权力的觉醒和生命意识、女性经验的强调,并力求在其诗歌中重述女性自身,以求得经验世界中的真正女性,她们以独白的话语方式及属于女性自己的意象词语将身体语言推向言说的巅峰,营构出一种完全不同于以往的女性诗歌世界。     

英语专业本科生毕业论文写作中的问题与对策

英语专业本科生毕业论文写作是重要的教学环节之一,对提高学生综合实践能力、分析问题与解决问题的能力以及培养学生的综合素质起到积极的促进作用。本文对英语专业本科生毕业论文写作中存在的主要问题进行了深入细致的探讨,在此基础上提出了应对策略以提高学生的毕业论文的写作水平,并保证毕业论文的写作质量。