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141.
赵雪照 《山西煤炭管理干部学院学报》2001,14(2):63-64
党的历史上第一个比较完整的反封建土地纲领的提出,是当时历史条件下党内外主客观因素综合作用的产物,是全党集体智慧的结晶,同时也是共产国际帮助与指导的结果. 相似文献
142.
143.
张熙照 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2009,37(3):142-146
本文以民国初年(1912—1928)的法官制度改革为主要研究对象,以充实的史料为依据,论述了民国初年实行司法权与行政权分离的一系列新式法官制度,推进了司法独立的进程,使法官能够恪守中立,严格依法审判,选用精英出任法官,使法官能够严格职业操守。同时,对其中某些制度实现程度的有限性和弊端也进行了客观评价。 相似文献
144.
儿童教育专家郭建国教授说:"感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。"天津青少年活动中心的刘锡昆主任也说:"让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。"而中国的传统教育中也有"施恩不图报"的观念。但是,对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心,的确是一种美德,对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要。 相似文献
145.
本文是对亚洲太平洋经济合作组织(APEC)和多边自由贸易体制的先后两组织关贸总协定(GATT)和世界贸易组织(WTO)进行的比较分析。通过多方面的比较,本文认为APEC比之多边贸易体制(GATT/WTO),不仅有继承,而且有超越,“继承”是指在精神上APEC的“开放的地区主义”与GATT/WTO的非歧视性原则的一致;“超越”体现在一是APEC的“协调的单边主义”对GATT/WTO的法律约束的超越,二是APEC的贸易,投资自由化、经济技术合作并举对GATT/WTO的单纯贸易自由化的超越。本文还强调,要使APEC在经济全球化和区域一体化大趋势中稳步前进,还要使贸易投资自由化、便利化、经济技术合作三者紧密协调 相似文献
146.
147.
照日格图 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2008,34(2):83-87
思维是人对事物本质和规律的表现和理解,它的重要特征是能动性和被动性的统一,其能动性的集中表现便是它的创造性。由于个别到一般的思维是能够创造知识,因此,把这个思维过程叫创造思维。关于创造性思维,从古希腊开始研究,到康德那里形成了较系统完整的理论。尽管康德之后有很多研究,但迄今为止,康德的理论仍然成为创造思维理论的精华。本文解读和概括康德创造思维理论,并与格式塔理论、现象学理论、发生认识论作简单比较,阐明它们之间的相关性的同时,进一步突出康德理论的奠基性和核心地位,重点表述思维创造知识的基本心理结构和心理机制以及先天范畴的客观有效性。 相似文献
148.
149.
中国文化、印度文化、法国文化和美国文化等分别在越南历史上的不同阶段对越南文化发生过程度不同的影响.越南文化因此而呈现出明显的多元化特征.在越南文化的发展过程中,越南民族表现出了极强的交融性,这种交融性体现在越南民族对外来文化的兼容并蓄和融合同化,同时也体现在越南民族在文化上的对话交流. 相似文献
150.