深化继续教育办学体制改革推进城乡教育统筹发展

继续教育是终身学习体系的重要组成部分,在当前实施党中央全面建设小康社会、推进城乡统筹发展的重要战略部署中,继续教育肩负着提高城乡人力资源综合素质的重要历史使命,文章通过对城乡统筹背景下继续教育办学体制的研究,提出了推进城乡统筹发展继续教育办学体制创新改革的对策思考。     

浅议纯粹经济损失的救济模式

纯粹经济损失是指非因侵害受害他人的人身、财产或者绝对权利等而产生的经济损失,具有间接性、经济性等特征。明确纯粹经济损失在民法中的定位并采用合理的救济模式进行处理有利于平衡经济生活中的各方利益。     

转变昭通市教育思想浅议

昭通市是一个典型的多民族杂散居的贫困山区,是云南乃至全国贫困面最大、贫困程度最深的扶贫攻坚主战场之一,人口素质不高是一个重要原因,本文从尽快转变教育思想,优化教育结构,合理配置教育资源,最大限度地提高教学质量两方面阐述了昭通市目前在转变教育思想的途径。     

杨兴刚的“苕事”

<正>笔者三上湘西自治州泸溪县巴斗山,听人们说起老兴支书(兴隆场一带人们对杨兴刚的昵称)时,听到最多的是一个"苕"字。比如:老娘叫他"苕儿"、老婆骂他"苕背时的"、兄弟管他叫"苕哥"、女儿称他"苕爹"、外甥叫他"苕舅舅"、村民也有称他"苕人"的……原来,老兴这个"苕子"用了8年时间,带领村民靠炸药、钢钎和肩挑、背驮、手刨,修通了一条长达14.2公里、通往巴斗山的"Y"字形天路,其间"苕事"不断。     

青海东部干旱山区扶贫对策研究——基于乐都县李家乡自我发展能力视角的实证分析

论文以乐都县李家乡为研究对象,在典型调查分析的基础上,就"十二五"时期青海东部干旱山区亟待解决的贫困群体分层问题、自我发展能力培育问题、基本公共服务均等化问题、扶贫开发方式选择问题和劳动力培训转移长效机制完善问题等五个方面的新问题进行了重点探讨,并提出了相应的建议。     

传播的平台与改造的因子——新时期我国大众传媒对流行音乐影响研究

1978年以来,我国流行音乐从开始起步直到现在都与大众传媒密不可分。大众传媒是流行音乐广为传播的平台,扮演着启蒙者与开路先锋的角色。大众传媒又在一定程度上改造着流行音乐,致使流行音乐的种类、题材、形式、构成等方面发生了改变。因此,大众传媒对流行音乐有着深层次的影响。这种影响缘于它们都是现代大众文化工业的一部分,且随着时代的发展愈趋深化。     

《彊村丛书》札记

《彊村丛书》校勘尚有疑误之处或可做多面理解之处：一、词牌不一;二、名号误写;三、正文与目录不一;四、正文与校记内容不一致;五、校记内容不全或错误;六、衍误;七、避讳表述之异;八、节气称谓之误;九、误收他人之词未予校出;十、集注位置安排误乱而致错简,等等。     

西部民族地区教育内涵发展定位的选择——基于乌江流域民族地区教育公平发展的思考

以乌江流域民族地区教育现状为个案,对西部民族地区教育公平发展现状进行由点及面的关注,指出西部民族地区教育内涵发展定位路径应走＂民特＂之路。从＂自上而下,方向引领;横向联动,主动呼应;自动自发,内涵发展;政策支持,互相扶助＂四个方面提出了西部民族地区教育内涵发展＂民特＂计划初纲。在当下构建和谐社会、推进高等教育公平发展、...     

基于有无对比分析法的真空泵技术改造后效果评价研究

有无对比分析法对项目进行项目后评估就是在同度量基础之上的对比分析,将项目实际的结果及其带来的影响与没有项目而可能发生的情况进行全面的对比,从而度量项目的真实效益、影响和作用。     

行政伦理妥协的合法性探微

行政伦理妥协是公共行政领域一种特殊的价值抉择,因其在实践中表现为择恶弃善或择小善弃大善,故其面临着合法性危机。合法性不仅意味着被公众认同,而且本身必须内含善的因子。行政伦理妥协之所以被接受在于公共行政领域难以实现最优选择,常不得已而以满意选择代之,但总是努力趋向至善。作为一种非羁束性自由裁量行为,必须对行政伦理妥协进行严格的限定才能保证妥协总是在合法性范畴内。在实践中,要加强对妥协行为的监督,避免虚假的价值冲突,并积极提升行政人员的能力,努力超越行政伦理妥协,实现公共利益最大化。