论编辑的学者化

对编辑学者化的必要性进行了充分分析,对学术期刊的编辑进行了分类,根据其工作性质,探讨了不同的成长之路。     

当代高等教育应该培育学术流派

我国当代高等教育的渊源可以追溯到中国古代的私学和书院以及欧美中古或近代的学院（cotlege）。不论是中国的书院，还是欧美的学院，其特色和生命力往往与它们培育的学术流派相关联。没有白鹿洞书院、东林书院、证人书院、金华书院、文正书院、粤秀书院、钟山书院，就没有紫阳（朱熹）学派、浙东学派、浙西学派、乾嘉学派、桐城学派；     

试论实事求是的思维方式

试论实事求是的思维方式孟昭华，袁秀珍（郑州粮食学院政教部）实事求是是党的思想路线，是马列主义毛泽东思想的灵魂，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。党的十一届三中全会以来，全党全国人民依据实事求是的思想路线确立了“一个中心，两个基本点”的党的基...     

校报编辑的误区和对策

校报在高等学校的作用日益重要。本文针对不少校报枯燥乏味，信息量少，趣味性差，品位不高，令人难以卒读的状况，剖析了编辑在编辑思想、编辑风格、编辑选题、体式应用、副刊编辑等方面存在的误区，并提出一些具有实用价值的对策。     

共产国际、苏联与中国革命关系学术讨论会述要

1992年10月10日至24日,中共中央党史研究室、中国中共党史学会、四川省社科联、四川大学、中共四川省委党史研究室、四川省中共党史学会等单位联合在成都召开了“共产国际、苏联与中国革命关系”学术讨论会。来自全国各地研究机构、大专院校和有关部门的代表近两百人参加了会议,提交论文百余篇。现仅就会议重点讨论的关于“毛泽东思想与共产国际的关系”问题作一概述。     

论诗词的形象和形象思维

一在文学艺术上有些词义向来含混，界说不清，或无界说，造成了理论上的困难。其实，这些名词混乱，往往导源于文的繁简或使用上的问题，概念上本无差别或差别不大。例如意与象，实即意识（诗意）与形象（境界）。《周易》说：“圣人立象以尽意”，明显地已把意象分开。《老子》有两句话，曾被人引为美学观点，他说：“恍兮忽兮，其中有物”，此物，有人释为之意；又说：“倪兮恍兮，其中有象”，此象，自然即是形象。今人丁芒也有反对“有意无象，有象无意”和“意象分开”之说①。其后，言审美学者，觉得如此区别过于烦琐，尤其用于文艺批…     

我为何爱与男友“对看干“

工作压力大的公司职员,有半数都产生过“揍同事”的念头!这并非耸人听闻,而是英国最近公布的一项调查结果。据称,高负荷的工作、爱出毛病的电脑,还有惹人烦的同事,都是这种“愤怒”的根源。而且,女性比男性更容易发火。     

企业人才管理创新的基本策略

中国加入WTO后,市场竞争日趋激烈,创新成为现代企业改革的主旋律在这一背景下,企业人才管理创新成为企业家十分关注的课题。笔者就此作了一些探索,思考如下:一、塑造全新的企业文化是前提英国E·B泰勒在《原始文化》一书中表述了文化的定义,他认为文化是一个”包括知识、信仰、艺术、道德、法律习惯以及作为社会成员而获得的种种能力习惯在内的一种复合体。”迄今为止,学术界比较认同这一概念。考虑到企业与社会组织的共性及其个性,企业文化应是企业内在系统和外在环境的互动,是企业成员的价值观、思维方式行为方式、企业规范、道德准则的…     

转变教育价值观念 大力推进创新教育

“教育改革”、“教育创新”是当下教育理论研究的热门话题 ,为此 ,我们从本期起开设“教授、博士论坛 :教育·创新·发展”栏目 ,将每期刊发教授、博士们新近的研究成果 ,以期促进教育改革理论研究的深入发展。本期首先推介教育部师范司副司长袁振国教授、博士的《转变教育价值观念　大力推进创新教育》以及华东师大戚业国博士的《论学习方式的转变与基础教育改革》两篇论文。文章紧密联系我国当前的教育现状 ,多有精彩独到的论述 ;既有鲜明的创新理念、前沿视野 ,又不乏冷静的理性思考。当能引起读者的关注与思索。