把学习作为一种精神追求

<正>时下有些党员干部对学习存在片面认识。他们要么认为自己学历高,不用学,要么觉得学习条件差,没法学,要么托词年龄大,不想学。总之,"学历高"条件差"年龄大"等等往往成为     

多“打气” 少“打击”

每个人在日常工作中难免会出现一些差错或失误,特别是接触一项新工作、试图有所创新时,更易遭受挫折。此时,出错的人最需要的是有人能为他打气,给予鼓励。然而,有的领导认为,对于出现过失的下属,如果不加以斥责,就不会使其有所警醒,     

档案视域的高智力老龄人才集成服务保障体系研究与探索

着眼于档案信息的本质特性,分析高智力老龄人才档案信息特征,综合运用档案价值理论和需要层次理论,研究提出:依据民生档案建构以人为本的老有所养服务体系,健全完善健康档案信息建立多层次老有所医保障体系,运用教育活动档案资源构建适合老龄特点学乐相济的教育模式,利用专业技术档案搭建全方位多维老有所为支持系统,构建高智力老龄人才集成服务保障体系。