后契约机会主义与企业治理效率研究

劳动契约具有不同于产品契约的独特性质。为解答劳动契约关系中的"敲竹杠"(hold-up)问题,我们构建的后契约机会主义模型。分析表明,对事后机会主义行为的调控选择,是成本效益原则下的均衡结果;通过非均衡蛛网模型的演化分析发现,在对机会主义行为调节参数选取适当的条件下,可使企业内部治理系统很快从不稳定状态过渡到稳定状态,这表明相比于事件治理模式,能够对经营者机会主义行为进行调控的相机治理更符合实际,更有效率。     

多任务委托代理模型下国企经理激励问题研究

运用多任务委托代理模型研究国企经理的最优激励合同后得出,若多工作任务努力的激励成本之间相互独立,那么激励相容条件下的各工作任务的最优业绩报酬也是相互独立的,且最优业绩报酬是绝对风险规避度、边际激励成本变化率和可观测变量方差的递减函数;而如果多工作任务激励成本是相互依存的,那么在激励相容条件下,政治性活动和满足上级偏好的最优激励合同为"门槛型激励合同",即只有当国企经理所创造的业绩超过一定的"门槛值"时,对其的激励才是正向的,否则将是负向的.并且定量地给出了国企经理的"门槛型激励条件".     

试述现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构

现代舞具有包容性、自由性和开放性,是一种通过肢体语言来表达灵魂和情感的艺术,不仅能够带给人们美的享受,而且能够充分表达舞者想要表达的情感,传递出相关的思想和内涵。一部优秀的现代舞作品创作过程,首先应该确定主题、设计脚本,其次是创作舞曲,进行动作的编排,最后要反复地进行排练、与伴奏配合,与舞台高度融合。     

研究生培养中导师与辅导员联动机制的构建

中国研究生群体的规模在研究生扩招后不断扩大,许多新问题在研究生培养过程中逐渐凸显。研究生导师和辅导员是研究生培养工作的主体,建立合力育人的联动机制是深化研究生培养机制改革、解决当前研究生培养过程中存在问题的有效途径。从教育生态学视域看,将研究生导师、辅导员两支力量进行融合,构建整体互存、动态平衡、和谐共生的联动机制,对全面提高研究生培养质量具有重要意义。     

浅谈知识经济对创新教育的要求

进入21世纪,世界经济从工业经济转向知识经济,经济的增长直接取决于对知识的投资。掌握和应用知识、具有信息处理能力的人才就成了经济竞争力的核心,也是生产力中最活跃的因素。人才培养的关键在于教育,教育的发展是否能适应经济的发展,成为经济竞争的关键。     

对电子信息工程专业教育的思考

电子信息工程是指为了实现加工、制作、传播等目的或功能，利用电子技术、信息技术等有关电子信息技术产品相关的硬件制造、设备生产、软件开发等作业过程。本文对电子信息工程专业人才和教育现状简单分析，并对如何推进电子信息工程专业教育提出几点措施。     

可持续发展的新型参与者——以法国为例

社会责任投资是可持续发展观在金融投资领域的重要体现。自20世纪70年代以来，法国对社会责任投资的监管一直倾向于使用原则性的“软法”，没有明确地制定具体的法律规则。在内容上，通过界定社会责任投资参与者的性质和职责来诠释其行为规范，零散地分布在货币金融法和行业规章制度中，这样的规制方式给社会责任投资的发展留下了充足的空间。法国对社会责任投资的立法理念体现了对经济活动应然规定的理性认识，渗透出对可持续发展与经济民主等价值观的追求，而这也正是经济法应有的理念追求。     

儒学的日本化进程及其特质分析

儒学的日本化进程大致经历了初步传入、发展嫁接以及全盛内化三个历史阶段。传入时期的儒学未能渗透地方,对日本固有道德观念的影响较小;发展时期的儒学大量嫁接中国儒学中皇权至上、以德治国、以礼为本等思想理念,但同时也保持着理性的取舍态度;全盛时期的儒学进一步调整中国儒学的主要德目,表现出＂重融合、重忠诚、重实践、重实用、重感情＂的重要特质,并在此影响下形成了与中国完全不同的国民气质与价值理念。     

单位倒闭时合同期满终止是否有经济补偿?

问:王某于2008年2月至某公司上班,公司为其办理了录用手续,同时双方签订了为期3年的书面劳动合同。2010年开始,公司经营遇到困难,亏损巨大。2011年2月,恰在王某合同期满终止时,公司解散、倒闭了。公司对合同未到期的员工支付了经济补偿,而以公司被迫解散、合同到期为由未对王某进行经济补偿。请问,王某能否要求公司支付经济补