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区域货币集团已经成为一种显著的地缘政治经济现象。区域货币集团的形成和发展,既是经济全球化背景下,货币之间相互竞争的结果,同时也受地缘政治经济驱动的影响。区域货币集团对地缘政治的影响路径有三个方面:一是与货币竞争和货币发行机构有关;二是与地区货币金融稳定有关;三是与地区政治认同有关。就现有的区域货币集团而言,在国际层面,美元的扩张增强了美国在全球范围内的地缘政治影响力。在地区层面,欧元区、中非和西非法郎区以及东加勒比地区和东亚地区,地区货币合作不仅促进了地缘融合,同时也加强了地区系统内部的稳定。不论是国际层面还是地区层面,区域货币集团的形成,都在重新塑造着全球地缘政治格局。 相似文献
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抱团出击带领中国白酒走向世界
我们以"中国白酒金三角"的名义走到这样一个国际性的展会非常好.就像法国总统走到世界任何一个地方都会推销波尔多的红酒一样,他推广的不是一个品牌,而是代表优质红酒的法国波尔多,把顶级红酒的荣誉树立在人们心中.我们四川也应该这样,抱团出击形成合力.
自1995年被第五十届世界统计大会评为"中国酒业大王"之后,五粮液连续18年位居中国白酒制造业和食品行业"最有价值品牌榜首".作为一直领先行业的龙头企业,五粮液更应该有一份担当和责任,带领中国白酒走向世界.这次我们来,就是要向世界同行学习,学习他们在经营和市场拓展方面的先进理念、企业文化,不断地完善自己. 相似文献
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刘宁 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2018,42(4):38-45
韩愈的《原道》《原性》《原毁》《原人》《原鬼》,是其弘扬儒道的重要作品,集中体现了他对儒家正名思想的继承与创新。"五原"改变了传统正名思想中描述式的概念界定法,对核心概念做出明确的本质界定。其对"名"做本质定义,直探本原,开启儒家伦理本体化的趋向,对"名"的别同异与明高下,树立了儒家伦理的权威地位,表达了弘扬儒道、教化当世的深刻抱负。在韩愈的创造下,"原"体文成为一种由儒家正名思想所深刻塑造的、树立儒家伦理本体与权威地位的独特文体形式。它在后世所以获得广泛仿效,呼应了宋代以下思想领域重建儒学本体地位和权威地位的新需要。 相似文献
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党的十六大突出强调要把执政能力建设作为党的建设的重要内容,强化执政意识则是加强党的执政能力建设的前提和基础。比较分析十六大以前和十六大党章,考察十六大党章中修改的、新增的条文和论断,从中可以看出我们党在新世纪、新阶段进一步强化了的执政意识在党章中得到根本的体现和规定。 相似文献
86.
合理、适度的养老保险替代率是社会养老保险制度发展的内在需求.本文融合了养老保险宏观与微观主体两方面的"成本-收益"分析,通过对保险基金收支平衡、支出限制、保障效益三方面的考察,建立了养老保险替代率评估模型,并运用这一模型对我国现行养老保险替代率的合理性进行了评估. 相似文献
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由西安文理学院长安历史文化研究中心、《唐都学刊》编辑部、西安文理学院科研处、西安古都学会联合主办的“2009年西安历史文化研讨会”,于2009年11月21日在西安文理学院隆重召开。本次会议主题是:长安历史地理研究、长安文化的古今融通、秦俑属性的相关探讨。来自陕西师范大学、西北大学、咸阳师范学院、陕西理工学院、陕西省博物馆、西安碑林博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、西安建筑科技大学、陕西教育学院等十几个单位研究长安历史文化的专家、学者以及长安历史文化研究中心的全体成员和《唐都学刊》编辑部的全体成员、西安文理学院科研处代表参加了会议,陕西省文史馆、西安市社科联等有关单位的领导也出席了会议。陕西电视台、西安电视台、西安日报、陕西日报等媒体记者前来报道了此次会议。2009年西安历史文化研讨会主题报告深刻而广泛。陕西师范大学西北环发中心朱士光先生就《长安文化形成之地理环境基础及其历史文化之核心内容》做了科学的阐述:长安文化实际上应是以陕西省关中盆地为中心,以陕北黄土高原与陕南秦巴山地为两翼之陕西地域文化,所以也可称为“三秦文化”。基于这一认识,朱先生即以陕西地域范围为对象,对其形成之地理环境基础以及其历史文化之核心内容进行了... 相似文献
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《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出:“坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。”胡锦涛总书记曾在全国教育工作会议上指出,“要坚持规划和质量的统一,注重教育内涵发展”,并强调要“着力推进教育内涵式发展,坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路。”走教育内涵式发展道路,既是党和国家对教育的殷切期盼,也是教育发展的必然选择;既是人民群众对教育改革的迫切要求,也是教育发展以人为本的重要体现。内涵发展的根基在学校,学校内涵发展的核心与本质在于打造文化软实力和核心竞争力。在践行“后发先至”发展战略的生动实践中,我在垫江县大石小学校时,坚持从大石地域经济社会发展实际出发,着力把握特点,切实发挥优势,牢固树立以人为本理念,全方位开发和打造“善和文化”,较好地促进了学校内涵式发展。 相似文献
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当前,如何把国有企业的政治优势转化为企业的核心竞争力,实现与生产经营中心任务的有机融合,是需要各级党群组织认真思考并付诸实践的重大课题。 相似文献
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