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11.
青年一代的价值取向,决定了未来整个社会的价值取向。高等学校在社会主义核心价值观的培育中占有极其重要的地位,要注重发挥课堂教学的主导作用、社会实践的养成作用和校园文化的熏陶作用等"三个作用",引导学生成为社会主义核心价值观积极的传播者和忠实的践行者。 相似文献
12.
谭玉萍 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2007,29(5):145-147
针对当前高等学校图书馆年终考核中存在的种种问题以及在考核中存在的不公平等现象,应用人力资源管理理论,将绩效管理与绩效考核引入高校图书馆的年终考核中,并提出了相应的对策和措施. 相似文献