首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   139篇
  免费   3篇
管理学   17篇
劳动科学   4篇
民族学   3篇
人才学   11篇
丛书文集   12篇
理论方法论   7篇
综合类   62篇
社会学   21篇
统计学   5篇
  2023年   4篇
  2022年   6篇
  2021年   2篇
  2020年   6篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   11篇
  2015年   6篇
  2014年   18篇
  2013年   11篇
  2012年   14篇
  2011年   14篇
  2010年   9篇
  2009年   13篇
  2008年   10篇
  2007年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
排序方式: 共有142条查询结果,搜索用时 109 毫秒
111.
吴伟业诗学主张推尊唐诗,不废宋诗.其诗歌创作主要取法唐诗,但艺术上又与宋诗有相似处.清初在吴伟业的直接影响下出现太仓十子,形成娄东诗派.其叙事诗的成就,影响了有清一代的诗歌创作.吴伟业不仅以其诗论,而且以其诗歌创作的广泛影响力参与到清初唐宋诗之争中.  相似文献   
112.
赵娜 《北方论丛》2016,(6):105-108
北宋时期,河南地区的流传禅宗宗派主要是临济宗、云门宗和曹洞宗,形成了开封、洛阳、汝州等多个传法中心。借助政权力量,云门宗中的高僧大德被邀请到北方传播南方禅理,形成了独属的宗派禅院;生活在河南地区的临济宗和曹洞宗禅师经过两三代努力,推动宗门兴盛。三个宗派共同扩大了禅宗在北方区域的传播,充实河洛文化的内涵。  相似文献   
113.
目前聋校课堂教学普遍存在脱离聋生实际生活的现象,而在教学中融合聋生的生活有利于聋校师生交往模式的重构及教学目标的多元化转向.针对目前课堂教学的现实景象,笔者认为可以通过把生活引进课堂、拓展教学空间来实现课堂教学与聋生生活的融合.  相似文献   
114.
赵娜 《公关世界》2022,(22):34-35
情感认同作为人自我确证的一个重要标识,不是拒绝承认主体情感的一致性,而是更好的发扬主体性,体现主体的价值性。主体的情感属性是与民族性同时生成的,并通过认同实现的一种存在。这样的情感认同具有层次性,以理性认知为基础,最终诉诸于主体的价值认同,以积极情感的展现充分体现人的主体性。  相似文献   
115.
选取2006年1月4日到2009年12月30日国内外燃料油期、现货日价格数据,运用协整检验和向量误差修正模型,并利用格兰杰因果检验、脉冲响应函数以及方差分解等方法研究了新加坡燃料油市场以及上海燃料油期货市场对我国燃料油现货市场的影响。研究结果表明,上海燃料油期货价格、新加坡市场燃料油价格与我国燃料油现货市场价格存在长期的协整关系和价格引导关系,其中上海燃料油期货市场对我国现货市场价格起主导作用,新加坡市场也对我国现货市场存在相当大的影响力。短期内,新加坡市场对我国现货市场价格影响略大于上海燃料油期货市场对之的影响;而从长期看,后者的影响更为明显。  相似文献   
116.
公共利益的需要是公益性城市房屋拆迁的前提条件,何为“公共利益”我国尚无明确的法律界定,从而导致公共利益被滥用,许多商业性房屋拆迁被冠以“公共利益”的名义,从而酿成许多悲剧。文章从我国现行城市房屋拆迁中公共利益的立法现状与问题入手,探讨如何更好地维护城市房屋拆迁中的公共利益。  相似文献   
117.
分析并比较了国际比较项目组(ICP)以1993年和2005年为基准年的2005年世界各国的货币购买力和汇率数据,得出了对于发展中国家而言,在经济持续快速增长时期,其汇率将逐步趋向于货币的购买力;对于发达的经济体而言,其长期均衡汇率就是货币的购买力的结论。最后运用动态购买力平价理论分析得出升值将是人民币汇率的长期趋势。  相似文献   
118.
语言输出理论对英语口语教学的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言输出在第二语言习得中具有重要的作用。本文主要探讨语言输出对第二语言习得的影响,并努力找出能够促进口语输出、提高我国外语教学质量的有效途径。  相似文献   
119.
论高校学生管理工作的改革创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生管理工作始终是高校思想政治教育工作的重心。现阶段,学生的思想多元化、开放化,学校要“以学生为本”,关注学生,研究学生的特点,在学生的管理工作中不断开拓进取、改革创新。  相似文献   
120.
小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响,许多教师已经习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌谱、歌词的传统套路,学生仍然是围绕教师的指挥棒运转,其学习的满足感也只能在最后10分钟的个人唱、小组唱、集体唱中获得一些体验。这种教学手段单一、信息量少、活动量小、教学过程缺乏艺术性和创造性。这种教学模式不能全面体现学生的实践能力和创新精神,不能适应社会的快速发展对教育的要求,已严重制约着音乐教学向更高的层次发展。改革课堂教学结构,构建一种具有时代气息,让学生经历音乐实践过程,满足表演欲望,使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的新型教学形式已得到广大音乐教学工作者的高度重视。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号