美印民用核能协议与印度核武器国家地位问题

印度核武器政策的理念基础,是印度自我认定的大国地位,其目标并不是要挑战国际体系,但印度的行为与既定国际机制不相符合,导致印度被迫游离于国际体系之外。美印核协议是美国修正其政策的结果,为印度解决因核试验而产生的一系列问题铺平了道路,其中最具实质意义的是印度核武器国家地位的法理问题。     

民族师范院校教师队伍建设的现状、问题与思考

在高校教育改革中，根据建立社会主义市场经济的需要和高校既定的培养目标，抓住当前新老教师交替高峰期出现的主要矛盾，加强教师队伍建设，培养中青年骨干，让他们在未来21世纪的教育舞台上发挥应有的作用，是摆在高等教育工作者面前的一项重要课题。尤其对边疆、少数民族地区的师范类院校更为重要。党的十一届三中全会以来，为加强高校教师队伍建设，党和政府制定了一系列政策。尤其是对少数民族院校、师范类院校给予许多优惠政策。通过十几年的努力，民族师范院校教师队伍建设取得了显著成绩，教师队伍面貌发生了很大变化，已经达到一定…     

旬邑唐家民俗博物馆考述

唐家民俗博物馆位于陕西省旬邑县城北十五里的唐家村。现存住宅两院、陵园一处。建筑形式、结构、特点均堪称一绝。 一 据考《唐氏世系谱》,唐氏高祖名应弼,原山西洪同县人。在其同胞兄弟四人中,应弼排行第四。明朝末年,因兵焚四起,世道荒乱,唐应弼携眷流落至此后而定居建在山岭地。故名唐家岭。后唐姓,建楼筑阁,绿荫覆盖,遂更名绿野村。亦称为唐家。至此,明嘉靖前王家咀的村名被唐家取而代之了。     

歧义现象新视

歧义现象是自然语言中一种不可避免的现象。近年来人们从各个视角探讨其成因、分类、结构及消解等。本文拟从汉语文化语用学的角度重新阐释歧义现象的成因、消解途径，并以借而用之的语用观将歧义的主观使用作为一种语用策略进行讨论，以期对歧义现象的进一步研究尽微薄之力。     

宋科举科目考(下)

三、进土科及其中特殊类型两宋期间，进士科反复变化，最终至明清才固定模式。考其变化而涉及科目类型的，约有进士分科、特奏名、上舍及第、制科踢进士、进士赐诸科、召试赐进士、赐进士。兹分述之。进士分科进士分科起因是王安石变法，但从科举形式看却是因试艺内容引起的。宋初，进士科试艺内容沿五代旧制，为诗、赋、杂文、策、贴经、墨义，其后去墨义、增论，并无大的变化。王安石变法，罢诗、赋，改试经义，引起一场大震动。《长编》卷220：“今定贡举新制：进士罢诗、赋、贴经、墨义，各占治《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《礼…     

从注释看译者素质——浅谈张培基《英译中国现代散文选》中的注释

从注释的理论出发，以张培基《英译中国现代散文选》中的注释为实例，着重从语言难点的注释、翻译方法的注释、历史背景文化常识的注释三方面，分析阐述了注释的恰当与否反映译者的素质这一观点，并指出译者应多读书多钻研，以提高自身素质。     

水利部高等学校教学科研评估考察团赴美国考察报告

<正>一、考察概况为适应我国社会主义经济建设实施两个根本性转变的形势,学习发达国家在教学、科研等方面的先进经验,促进我国水利高等教育的发展,水利部组织了高等学校教学、科研评估考察团,自1996年10月5日至25日对美国高等教育进行了考察.     

半斤肉票

上世纪50年代末60年代初,我们国家正处于国民经济最困难时期。那时生活条件比较艰苦,我们的粮食定量标准由每人每月28斤大米减到24斤,其中还要搭配几斤的薯片。当时我是一位乡村小学教师,     

由“照屏宣科”所想到的——多媒体教学的反思

多媒体教学在大学课堂教学中的应用日益广泛,其优点显而易见.但当前存在的问题不容忽视,而且有一定的代表性.揭示问题与不足,分析产生问题的主客观因素,提出进行引导、规范、把关的措施,对于高校多媒体教学的健康发展有着重要的现实意义.     

心态决定事态

人在江湖漂，岂能不挨刀？职场“江湖”时而和风细雨，时而惊涛骇浪，若无一技傍身，又怎能独步天下，笑傲风云呢？