特殊儿童言语康复的方法

言语是有声语言（口语）形成的机械过程,是一种听得见的运动,是将语言变成声音的一种转换,是人类用于沟通的主要途径之一。它的产生需要有与言语产生有关的神经和肌肉参与活动,在中枢神经系统的控制下由呼吸系统、发声系统以及构音系统各器官的协调运动才能产生,其中呼吸统是言语产生的动力源,发声系统是振动源,     

符箓文字形变的原因和主要规律

为适应道教驭神驱鬼、治病禳灾的需要,在多种原因和条件的影响下,符箓文字发生了形变。通过从俗文字学和书法文字学等角度探讨符字形变的原因和条件,得出其形变的主要规律是新造符字,书体的变化,方化和圆化,简化与繁化,夸张笔画与形体,结构和位置的变换等。     

20世纪90年代中国“人文精神”的争鸣与反思——以批评主体的角度为观照点

1993年,中国的文学批评界展开了一场针对“人文精神”的讨论。以王晓明为代表的批评家从捍卫“人文精神”的角度对当时以王朔、张艺谋为代表的大众流行文化提出了尖锐的批判,由此展开了一场长达两年之久的讨论。张颐武、陈晓明等人从后现代主义立场各自阐述了对“人文精神”的不同看法,孟繁华、洪子诚等人提出“新理想主义”,而以陈思和为代表的知识分子则更看重“人文精神”的实践。这些讨论彻底改变了文学批评界“一体化”的局面,当代文学批评开始转向文化研究,也真正进入一个众声喧哗的多元时代。但批评主体在这之后的学院化和体制化,也使得批评和研究出现了很多问题,在精神生态的恶化日趋严重的今天,知识分子自身有许多值得反思的地方。      

译谱是器乐教学的一个重要环节

译谱是指器乐演奏者在学习、演奏一首音乐作品之前 ,运用自己的各种文化艺术素养 ,结合个体的音乐感受 ,将对音乐作品主题、意境、思想和风格特色的感悟 ,用文字表述出来 ,即将“意会”的东西“言传”出来。它不仅可以提高学生的音乐素养 ,加深学生对音乐作品的理解 ,还可以增强学生的音乐表现力和创造力。音乐是一种特殊的语言 ,音乐作品的类型不同 ,决定其翻译的原则和方法也各不相同。因此 ,器乐教学中要通过科学有效的途径和措施 ,逐步训练学生的译谱能力。     

社会主义商品经济条件下的企业约束机制

目前,我国的经济体制改革已进入了关键阶段。在改革的过程中面临着许多复杂而又必须解决的问题。为了保证改革开放的顺利进行,创造一个稳定的、良好的社会环境,党中央提出了“通过经济体制改革和政治体制改革,逐步建立起与社会主义商品经济相适应的新秩序”的新课题。企业是社会主义商品经济活动的主体。因此,研究和构造新的企业约束机制,对于建立社会主义商品经济新秩序有极为重要的意义。     

新时代城市社区治理共同体的建构逻辑与实现路径

新时代城市社区治理共同体的建构与实现事关党和国家政策方针贯彻落实,事关群众切身利益,事关城乡基层和谐稳定,有助于城市社区治理体系和治理能力现代化发展。在经济社会转型的国情背景下,城市社区治理具有系统性、人性化、现代化特征,并呈现出多元化价值导向;从主体结构、主体关系和结构特质三方面对城市社区治理共同体的建构体系进行剖析,既明晰了城市社区治理共同体建构逻辑,又从丰富公众参与渠道、强化社区治理意识、健全保障机制、加大社区治理人员和物资投入力度、搭建议事协商平台等几个方面明确了城市治理共同体的实现路径。     

当前民族意识对民族地区和谐社会建设的影响

民族意识作为各民族维护自身民族权益或利益的一种反映和认识,是民族地区影响民族关系及社会和谐建设的重要因素。在新的社会历史发展时期,各民族的民族平等意识、发展意识和对传统民族文化的认同意识都有不同程度的增强,并对民族地区的经济社会发展和民族关系产生了重要的影响。     

老年人选用补品应注意什么

如今,家住四川绵阳市剑南镇第十五居委会的居民们,有病不用到几里外的大医院去了,因为楼下的社区医疗服务站让他们省了不少事儿。今年以来,社区医疗服务站在剑南镇各居委会     

医教结合“双师型”教师培训模式之初探

在我国加强特殊教育师资队伍建设及推进"医教结合"教育改革试点项目的背景下,医教结合"双师型"教师的培养需求日趋急迫。鉴于我国专业化特殊教育师资力量缺乏的现状,将现有教师培养成医教结合"双师型"教师,既可以有效满足特殊儿童康复教育的需求,又可以响应国家加强特教师资队伍建设的号召。通过对"医教结合"项目学校教师培训的实践总结,明确医教结合"双师型"教师的概念,着重从培训目标、培训内容、培训形式、评价体系、后勤保障等方面对医教结合"双师型"教师的培训模式进行探讨,为特殊教育师资培训提供可借鉴的模式,促进"医教结合"教育改革,造福广大残疾儿童。     

人口健康与中国长期经济增长关系的实证研究

文章在协整理论框架下对中国健康水平与长期经济增长关系进行了实证分析.结果显示,在中国过去的50多年里,健康水平的改善不仅是经济增长的副产品,更是长期经济增长的促进因素.研究表明,教育水平的提高不能代替健康水平提高对经济增长的作用,教育与健康作为人力资本的两个方面是紧密结合的,共同作用于长期经济增长.