多媒体让语文插上腾飞的翅膀

随着科学技术的不断进步,多媒体教学手段已经成为当前实施素质教育的很好的工具;同时随着新课程的改革实施,多媒体教学也是提高课堂教学效果的不可或缺的手段之一,并在课堂教学中显示出巨大的作用.     

试论清晰集理论在地震灾害评估中的应用

本文举例说明清晰集理论在地震后房屋损害预测中的应用，为评估灾害损失提供一个简单可行的方法。     

激活你的“自愈能力”

如今，依赖药物控制病情的患者越来越多，而现代医学却已越来越重视人的“自愈能力”。人们以前太迷信挂盐水和吃药了孰不知，有些时候真正帮助身体恢复健康的乃是“自愈能力”，药物则仅仅是额外的支持罢了。所以，如果人生病了，如果不是急性病，如果身体没有受到重大创伤，以及病情已得到控制，能不吃药的就尽可能不吃药，而是给自愈力以及时、必要的支持，调动自愈能力帮助自己康复。     

出自药王孙思邈的《保生铭》

《保生铭》人若劳于形，百病不能成。饮酒忌大醉，诸疾自不生。食了行百步，数将手摩肚。睡不苦高枕，唾涕不远顾。寅五日剪甲，理发须二度。饱则立小便，饥乃坐旋溺。行坐莫当风，居处无小隙。向北大小便，一生昏冥冥。日月固然忌，水火仍畏避。     

使命陈述质量对公司财务绩效影响的实证

文章运用制造行业110家上市公司2003年至2008年的财务绩效数据和使命陈述数据,对使命要素与企业财务绩效关系分别进行相关分析和差异分析,测量其对企业财务绩效增长的贡献,对使命陈述包含的要素数和字数与企业财务绩效关系进行回归分析,探索使命陈述内容及其表述的合理界限,为企业实施使命管理并从战略管理源头开始构建竞争优势提供基础。     

教学中要激发学生的兴趣

技校学生大多数知识基础薄弱,学习能力较低.在中学阶段,他们已经对学习丧失了信心,失去了学习的兴趣,因而课堂上学生有的睡觉,有的说话,有的打架,有的吃东西.真正听老师讲课的少之又少.面对这样的学生,不少教师经常感觉教育的无力.古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",就是说兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的强大动力.如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,苦思冥想;只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法.而且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷时,精力才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,有所创造、有所发明.兴趣是调动学生学习积极性的重要力量,兴趣是激发创造力的必要条件.因此,在教学过程中,技校教师的重要任务之一就是积极运用各种方法培养学生的学习兴趣,促使学生重新树立学习的信心,积极主动地学习.     

自由:一种社会关系——阅读鲍曼的《自由论》札记

鲍曼(ZygmuntBauman)是英国著名的社会学家 ,是现代性与后现代性研究最著名的理论家之一。鉴于其对社会学与社会理论研究方面的卓越贡献 ,鲍曼先后被授予闻名于世的雅马尔费奖(AmalfiPrize,1990)和阿多尔诺奖(TheodorW.Adornoprize,1998)。鲍曼以其现代性的三部曲《解释者与立法者》(LegislatorsandInterpreters,Cambridge:PolityPress,1987)、《现代性与大屠杀》(ModernityandtheHolocaust,Cambridge:PolityPress,1989)、《现代性与二难》(ModernityandAmbivalence.Cambridge:PolityPress,1991)而闻名欧美。这里谈到的《自由论》(Freedom,MiltonKeynes:OpenUniversityPress,1988)也是这一时期的作品     

“喝白酒才签单”谁的态度有问题？

“喝完一瓶白酒、50万订单、5万提成”这是一道现实中的另类“面试题”,在如今经济不景气的大环境下,选择“喝”还是“不喝”,其实已经不是问题,关键在于招聘双方面对这道题的态度。     

了解HR们的“逻辑”

经济危机的背景下，大部分企业都在大幅裁员．但绝不意味着这些企业完全冻结了招聘的行为，只不过绝大多数的招聘对于求职者的要求更为严格。正因如此．对于求职者来说，如果了解了这些企业在招人时的思路和逻辑，无疑是在增加自己被录用的筹码，所以千万不要错过本文，听听HR和专家们从战略和战术上来解析当前招聘的特点。     

框架的互动性与翻译

框架理论认为,人们对词义的理解不可能离开与该词有联系的相关知识。具体而言,在词、句子和文化层面上,都存在着框架互动的问题。以实例从这三个层面揭示词框架、句子框架、文化框架与翻译的关系,以期认识翻译的实质。