符号性与象征性 ——论《恒河女子》中的画与声

电影不仅是法国"左岸派"重要导演杜拉斯文学创作的延伸,更是其对另一种叙事形式的探索.杜拉斯"印度系列"作品中的《恒河女子》借助影像的符号性与声音的象征性,打破了文学再现现实的局限性,将小说风貌与戏剧情景、电影画面、音乐色彩融于一炉.通过构建历史与记忆中的萨塔拉,杜拉斯讲述了时代加于一个具体实在的人身上的种种矛盾和困扰、爱与恨、痛苦与欢乐,以及个体的内在经验与特定的社会、历史、文化背景之间的对抗与融合.     

吉林省外国人来华工作许可制度全面实施

3月28日,国家外专局、人社部、外交部、公安部四部门联合印发《关于全面实施外国人来华工作许可制度的通知》,自4月1日起,"外国人入境就业许可"和"外国专家来华工作许可"整合为"外国人来华工作许可",由国家外国专家局负责组织实施.     

解读失业保险的几个热点问题

失业保险领多少?如何领?还有哪些待遇可以享受? 一起来看看人社部失业保险司负责人对失业保险金领取、相关待遇等方面问题给出的解答—— 问:失业了就能领取失业保险金吗?还需要具备什么条件?     

凝聚人才服务专家 吉林省人社厅联系服务专家工作制度化、科学化、常态化

人才是经济发展中的智力财富,专家是社会发展中各个领域急需的精英人群.近日,习近平总书记对专家黄大年的先进事迹作出重要指示,在广大专技人才中,特别是在海外归国专家中引起了强烈反响.     

人力资源管理本科生实践能力培养方式研究的进展

我国正处于经济转型期，许多企业对人力从业人员的工作能力提出了更高要求，因而人力资源管理专业人才培养也引起了广泛关注。目前，对人力专业学生实践能力培养的研究主要集中在课堂教学、实训平台、能力培养体系和保障机制等方面，本文采用内容分析法，对相关研究文献进行综合分析，在此基础上探索人力资源管理专业学生实践能力培养的新途径。     

开好数学建模,促进信息与计算科学专业应用型人才的培养

数学建模是培养学生用数学的思想、方法解决问题的能力、素质的一门重要课程。对于目前开办信息与计算科学专业、以培养应用型人才为目标的院校来说,开设好数学建模课程是办好专业、实现应用型人才培养目标的重要环节,有利于信息与计算科学专业培养目标的实现,有利于应用型人才培养目标的实现。对于以培养应用型人才为主的院校,在信息与计算科学专业开设数学建模时应该注意：教材选择与课堂教学问题、知识适度问题、实践能力的培养问题、数学建模思想引入主干课程问题以及办出应用型院校特色等问题。     

如何利用跨文化资源优化大学英语课堂教学

任何语言都要植根于文化环境才能生存，不懂得文化模式和准则就不可能学好语言。因此，大学英语教学中，必须注重培养学生的跨文化交际能力。