公司治理结构与财务管理目标

本文从公司治理结构的角度认识财务管理目标。公司治理结构是现代企业制度的核心 ,有效率的公司治理结构本质在于利益相关者的平等参与。当前 ,在我国建立现代企业制度的过程中 ,必须正确把握公司治理结构的内涵 ,实现公司治理结构的创新 ,并需要根据环境变化调整财务管理目标     

语篇分析与阅读教学实践

语篇分析作为一种新的教学方法,旨在提高学生对语篇的理解能力和获取完整信息的能力,独立分析问题和解决问题的能力。它要求学生必须在课前进行充分有效的预习,才能在课堂上最大程度地提高它的应用效率。因此,教师有必要针对学生在预习过程中出现的一些问题进行引导。具体的做法就是运用以下三种Pre—class work,提高学生的预习效率。(1)提纲式(outline),(2)cloze(完形练习)(3)图表式(diagram)。这几种形式可以交替使用,以期提高语篇教学的整体效果和课堂效率,帮助学生全面提高阅读理解能力,作为对课堂教学的延伸和补充,是有意义的,也有待于我们在以后的教学实践中不断探索完善。     

“青年马克思”和“成熟马克思”在价值理论上的联系

马克思主义的研究者通常用“青年马克思”和“成熟马克思”来标定马克思主义发展过程中的历史阶段,并认为代表这两个特定阶段的典型著作,是马克思的《1844年经济学——哲学手稿》和《资本论》。 许多研究价值问题的同志认为,青年马克思重视人的价值问题,这方面的论述集中表达在《手稿》里对“人的异化”问题的解释中。那么,成熟马克思是否也重视人的价值问题呢?这些同志绕过《资本论》,认为成熟马克思关于人的价值问题的论述,可以用马克思的《评阿·瓦格纳的“政治经济学教科书”》中的那条“马克思主义普遍价值概念定义”——     

从思想战线斗争看十年来历史科学的发展

历史科学和其他一切事业一样,十年来取得了辉煌而伟大的成绩,而且继续不断的在以一日千里的速度向前迈进。这些辉煌成绩的取得,主要是由于有了党的正确领导,全国历史科学工作者在党的领导下学习了社会发展史、现代革命史,学习了马克思列宁主义毛泽东思想,尤其是毛泽东选集的出版,对我国历史科学的发展起着极其深刻而伟大的彭响,我们也必须感谢苏联、因为有苏联先进历史科学工作者的经验,使我们有了可以遵循的广阔道路。十年来历史科学工作上取得的成绩是数不完说不尽的,如历史科学工作者队伍的扩大,考古调查发掘工作的开展,近代史资料的收集整理,现代革命史     

大学英语口语教学实施形成性评价的应用研究

在建构主义评价观的指导下,开展了在大学英语口语教学中实施形成性评价的应用研究。通过实施形成性评价,关注学生的学习过程、课堂表现及纵向进步等维度,及时调整教学方案,以期对学生的学习态度、策略产生积极的影响。     

大学生入党动机探析

对大学生入党动机的现状和影响大学生入党动机的多种因素进行了分析,提出了在当前形势下端正大学生入党动机的思路和采取的措施.     

关于事业单位企业化管理的思考

简要介绍了我国事业单位的现状,分析了我国事业单位的复杂性、多样性以及冗员过多、机制僵化、活力不足和内外部条件尚不充分等深化改革面临的诸多问题。由此提出了事业单位企业化管理的对策措施,主要包括:创造良好的内外部环境,制定相应的法律制度,实现政府公共性的多样化,打破身份职称界限,全面实行聘用制,建立岗位、绩效工资制等。     

比较文学起源与德国语文学遗产

比较文学有多个起源,其中作为一种研究方法和范式,与开启于德国的现代语文学相关：它们将文本视为可被审视、批评的世俗对象,而非不可置疑的神圣文本;两者都关注语言与文献这种人所创造的精神产品,而非自然中的动植物。德国语文学后来发展出两个主要学科：以历史比较语言学为最高成就的语言学;以日耳曼学为代表的民族语文学。它们为比较文学留下了关于“起源”追溯和历史化材料的方法以及希望跨越“民族文学”的狭隘进行比较的意识。此外,德国流亡的罗曼语语文学研究也在20世纪上半叶成为美国比较文学的重要典范资源。     

台湾选举的“政治经济学”

前段时间,台北市长柯文哲在一次受访时表示,“目前从政的成本太高,这也是台湾政党财阀化的原因”。诚然如是,在台湾各类公职人员选举尤其是台湾地区领导人、台湾地区民意代表和县市长选举中,“挥金如土”是普遍现象,参选需缴纳的保证金少则数十万元新台币(下同),多则上千万元。而岛内就业者平均月薪近十几年来一直维持在3万余元的水平。因此参选对大多数台湾民众是一场玩不起的游戏。另一方面,政客们热衷参选,可不是为了赔本赚吆喝,很多人还可通过选举“发大财”。     

论人类自由与有限性——海德格尔与卡西尔在达沃斯辩论的启示

1929年,海德格尔在瑞士达沃斯与新康德主义马堡学派代表人物卡西尔针对如何理解康德哲学进行了激烈的争辩。他们围绕"绝对命令是有限性的一个例证还是一种超越","自由以及无限性如何可能","有限存在者能否获得永恒真理"三大主题对自由与有限性的问题进行了充分的讨论。这场辩论显示了在基本立场和具体研究方法上,海德格尔和卡西尔有着相当大的分歧,但在人类共同的哲学事业上,他们也取得了一些共识。