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19世纪中叶马克思主义的诞生,不仅为世界无产阶级革命和国际共产主义运动提供了新鲜的理论,同时也给世界民族运动指明了正确的方向。资产阶级的泛民族主义理论在马克思主义的民族理论面前,充分暴露出了其幼稚、狭隘和软弱;在民族运动的实践过程中,泛民族主义思潮也更加清楚地表现出了其反动的和有害的一面。由于新疆处于较为特殊的民族历史环境之中,数十年来泛突厥主义一直有很深很广的传播领域和市场,时至今日其影响和危害也还依然存在。而不少人对泛民族主义思潮的反动性还缺乏 相似文献
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"中学为体,西学为用"虽然在文化革新路径的选择上有其历史的局限性,但其方法论意义却具有跨时代的价值。"中学为体,西学为用"毕竟为中国人打开了一扇通向未知文化领域的大门,促使中国人走出以往文化的固定圈子,真正"睁开了眼看世界",从此确定了"会同中西"、再造文化的思路和方向,这是一个巨大的历史转折。"中学为体,西学为用"的思路在近代知识分子文化人格的形成上所起的作用主要有三个方面:一是培养了近代知识分子的开放心态;二是确立了近代知识分子对民族文化的自信心;三是形成了近代知识分子多元化的价值认同意识。 相似文献
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课程是人才培养的重要载体,课程设置应根据社会和行业需求的变化不断调整。作为高职院校,课程设置要注重学生实践能力的培养,同时考虑到社会对于新闻专业复合型人才的需求,扩展学生发展的空间,而对高职学生人文素质的培养也是不可或缺的方面。对课程设置进行优化,培养"适销对路"的毕业生是高职改革的一个重要方面。 相似文献
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本文以扩大开放为突破口,论证了中西部地区特别是边疆少数民族地区扩大对外开放的必要性、可行性和现实性,为发展民族地区经济,缩小与东部地区的经济差距,寻找一条具体切实而又独具特色的发展道路。 相似文献