对弱势群体实施社会捐助的伦理意蕴

单纯依靠国家增加财政投入来解决弱势群体的贫困问题是远远不够的,应寻求多种资助渠道.其中,如何利用社会力量资助弱势群体是一条重要的途径.文章阐述了社会捐助的涵义,指出社会弱势群体具备的基本特征,强调对弱势群体实施社会捐助应遵循的伦理原则并提出相应的对策.     

校园文化氛围与素质教育

注重以校园文化建设为突破口,全面实施素质教育,加强校园文化建设的核心——校风建设;重视校园文化的载体——校园环境建设,从理性上提升对高校校园文化建设的认识,以学生发展为本,培育其健全的个性,造就具有审美素养、创新精神和实践能力的一代高素质的新人,是营造适应素质教育的校园文化氛围的重要而实质性的举措。     

网络流行语对大学生教育的影响及对策探析

网络流行语是伴随着计算机的应用而出现的一种新兴事物,如何看待并引导其在大学生中的发展成为当前高校教育工作者的一项重要任务.分析网络流行语对大学生教育的影响以及就如何引导大学生合理使用网络流行语提出一些对策.     

高校马克思主义信仰教育调查报告——以重庆市高校为例

马克思主义信仰教育是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是理想信念教育的重要环节。通过问卷调查与访谈相结合的方法对重庆市部分高校马克思主义信仰教育进行调查发现：马克思主义信仰教育主流是积极的,绝大多数学生态度是端正的,接受马克思主义信仰行为是规范的;绝大多数教师在开展马克思主义信仰教育过程中能够针对学生具体实际采取不同的教学方式。但是,在实际教育教学中仍存在一些问题,如部分学生对马克思主义信仰认识不清,对学习马克思主义不理解等,在极少数教师中存在对教学改革的不理解等。针对以上问题,本文也提出了相应的对策和建议。     

浅议高校统一战线与和谐校园的构建

党的十六届四中全会从巩固党执政的社会基础、完成党执政的历史任务的高度,明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。高等学校是党的统战工作的传统阵地,如何从新形势的特点出发,把构建社会主义和谐社会与发挥高校统一战线优势结合起来,发挥新时期统一战线的“法宝”作用,这是高校统战工作面临的重要任务。     

社会主义荣辱观的涵义与践行

荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观也是不同的。本文深入探讨了社会主义荣辱观的涵义与实践意义。     

生态理性哲学视野下的工科大学生综合素质培养

工程设计作为人类文明的重要成果之一,首先体现为人类知识和技能在社会生活领域中的应用.这种应用,最终在实质上体现为人的综合素质的提升.工程设计的现代趋势可以概括为生态整体化,即在工程设计过程中赋予设计对象以生命、综合、整体特性,这实质上反映了人类生存状态下知识、技能与智慧、情感的综合与融通.现代工科教育作为人才培养的重要领域,理应关注这一趋势,以生态理性哲学教育视野和生态整体设计的方法来培养大学生的综合素质.     

新建应用型大学师资队伍建设基本问题的内在逻辑

新建应用型大学以建设和发展应用型学科和专业为主,培养从事专业实际工作的应用型人才,这就决定了新建应用型大学师资队伍建设的内在逻辑是：以应用为指引方针,对应用型与非应用型、专职与兼职、教学型、教学科研型及科研型教师进行分类指导是根本原则,提升教师个人及整个师资队伍的应用能力是核心战略,而提升能力的基本途径则是加强团队合作,校地、校企、校际合作和国际合作。应用指引、分类指导、能力提升和合作途径等四个基本问题,都贯穿着体制机制的建设与创新,乃题中应有之义。     

网络流行语对大学生教育的影响及对策探析

网络流行语是伴随着计算机的应用而出现的一种新兴事物，如何看待并引导其在大学生中的发展成为当前高校教育工作者的一项重要任务。分析网络流行语对大学生教育的影响以及就如何引导大学生合理使用网络流行语提出一些对策。