信息技术与大学英语教学整合课例分析及其启示

为了解信息技术整合下大学英语课堂教学的真实情况,尤其是信息技术与大学英语教学整合的实际问题,文章以信息环境支持下的一节大学英语课为研究分析对象,利用弗兰德斯互动分析系统及其改进方案,对教师与学生的情感氛围、课堂结构、教师倾向与风格和整个课堂行为进行了量化分析,并结合质性分析,指出了信息技术整合下的大学英语课堂需要改进的地方和措施。     

中国人口结构与能源强度的协整分析

除去"生产GDP"这一主要因素,人口总数以及其结构的变化也是影响区域能源消费的重要因素。文章利用GRANGER检验以及协整分析等方法研究了1994-2008年期间中国的能源强度与总人口数,人口的年龄结构和人口城乡分布结构之间的相互影响关系。结果表明:中国不仅在生产上存在人口红利现象,而且在能源消费中也存在。中国节能减排方面的宣传已经起到一定的影响,但是对能源需求的影响力仍然较低,需要进一步提倡节能意识。城镇地区的人均能源消费远远高于农村地区,中国的城镇化战略的实施必须考虑能源安全。     

高职英语差异的任务型教学模式探究

高等职业教育的性质和培养目标要求高职英语教育也具有一定的职业性、实用性;而高职生源个体差异和传统教学方式等的束缚和限制,影响了高职英语教学效果和教学目标的实现。本文拟从分析高职英语教学的现状入手,以多元智能理论、差异教学理论和任务型教学理论为基础,探讨如何在高职英语教学中开展差异的任务型教学模式。     

基于再制造的可替代产品分销商订货模型

文章考虑闭环供应链条件下新品出现缺货时可用再制造品进行替代,建立了一种替代率与产品品牌等级、效用差及价格比相关的分销商订货模型,进行了仿真算例和主要参数的灵敏度分析.研究结果表明,产品品牌等级、效用差对新品和再制造品销售价格、订货量以及利润有较大影响,分销商在制定订货和定价策略时必须综合考虑这些因素.     

浅谈技校英语教学中学生学习动机的激发

一、开展情景教学皮连生在他主编的《学与教的心理学》一书中论及如何"激发学习兴趣和求知欲"的时候说:"通过采用图画、幻灯、录像、报告会、实验演示、野外考察等多     

对当前自主探究性学习课堂模式的思考

数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此。数学课堂教学必须从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境．引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在老师的指导下生动活泼地、主动地富有个性地学习。教师是创新课堂的建设者。课堂是师生合作探究的“研究室”,学习过程是师生积极互动、共同发展、富于创造性的活动。通过近5年的新课程实验．结合教学实践研究。尝试构建一个力图改变学生学习方式的数学教学模式——自主探究的课堂教学模式,从以往课堂上“单一、被动的学习方式”向多样化的学习方式转变,促进新型的自主探究、合作交流、操作实践等学习方式生成和建立。     

浅谈计算机网络应用专业的建设与发展

本文针对学院开设的计算机网络应用专业,在对专业建设和学生现状进行分析的基础上,提出了专业建设与学生培养的建议。     

美拉德反应及其在食品工业中的应用

美拉德反应是一种常见于食品加工过程的非酶褐变反应,对食品的色泽、风味、营养、安全等方面有重要的影响。文章对美拉德反应的机理以及影响因素、当前研究热点以及在食品生产中的应用进行了综述。     

城市草坪草节水灌溉

随着我国国民经济、文化和生活质量的提高,城市草坪草建设日益受到人们的重视.大面积草坪草栽植给广大市民营造了一个美的生活空间,为人们增添了观赏、休息和游玩的地方.     

操纵股市的“红顶庄家”

2003年3月，南京市白下区人民检察院接到群众举报：江苏省铁路公司下属的铁成公司总经理顾荣忠，在公司出现巨额亏损近3亿元的情况下，将公司账上160余万元以所谓的“效益工资”名义全部私分给副总经理以上的高层领导。而顾荣忠却在公司内外议论纷纷之时，全身而退，被时任江苏省铁路公司董事长、总经理的张伯端安排至铁路公司任经营处处长。公司内外一片哗然。